1、什么叫生态系统？

(生态系统是生物群落及其无机环境之间相互作用的自然系统)

(生态系统是在一定的空间和时间内，在生物与生物之间，生物与无机环境之间，通过物质循环和能量流动而相互作用的一个自然系统)

1、复习旧课：

同学们：上一节课，我们已经初步研究了生态系统，详细地讲述了生态系统的概念，了解了生态系统的范围，介绍了生态系统的各种类型以及各种生物在生态系统中的适应性特征，并在最后总结出了所有的生态系统所具有的共同特点。下面请同学们回忆一下，准备回答问题：

2.教学难点：

1.教学重点：

(1)生态系统的组成分为非生物部分和生物部分

(2)三大功能类群之间以及它们与非生物部分之间的关系，构成了生态系统的营养关系，是研究生态系统营养结构的基础。

(3)三大功能类群之间以及它们与非生物部分之间的联系

2、通过了解生态系统的组成成分，渗透“人是生态系统中一员”的观点，从而对学生进行生态观点的教育。

1、通过了解生态系统各组分的相互关系及食物网，渗透普遍联系的辩证观点的教育；

3、理解营养结构与功能的关系，掌握营养级的概念以及营养级与食物链的关系。

能力目标：通过指导学生归纳生态系统的组成成分及分析生态系统的营养结构，培养学生分析综合和推理的思维能力。

情感态度价值观：

2、理解生态系统四种组分的功能地位及相互关系，

知识目标：

1、了解生态系统的组成成分及生态系统的营养结构，

14.解析：(1)每人每天所吸1atm净化空气的体积为

　　 由玻意耳定律知，每桶10atm的净化空气转化为1atm时的体积为：

　　 故每人每天需要净化空气的桶数为：

　　 (桶)　

(2)由上述结果可见，这个方案并不现实。