0  384230  384238  384244  384248  384254  384256  384260  384266  384268  384274  384280  384284  384286  384290  384296  384298  384304  384308  384310  384314  384316  384320  384322  384324  384325  384326  384328  384329  384330  384332  384334  384338  384340  384344  384346  384350  384356  384358  384364  384368  384370  384374  384380  384386  384388  384394  384398  384400  384406  384410  384416  384424  447090 

3.血液凝固是一系列酶促反应的过程。在下列哪种体外温度条件下,采集到的血液凝固最快( )

A.0 ℃         B.15 ℃ 

C.25 ℃        D.35 ℃   

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2.在测定胃蛋白酶活性时,将溶液的pH由10降到2的过程中,胃蛋白酶的活性将( ) 

A.不断上升          B.没有变化 

C.先升后降          D.先降后升  

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1.(2009年江门二模)当你品尝各种美味佳肴时,你可能不得不感谢三磷酸腺苷(ATP)这种化学物质。新的研究显示,ATP这种传统上与细胞能量供应相关的物质在把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用。据以上信息我们不能推出的结论是( ) 

A.ATP与能量供应相关 

B.作为信息分子的ATP不能提供能量 

C. ATP也可作为信息传递分子 

D.神经细胞膜外表面可能有ATP的受体 

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5.(2009年高考江苏卷)图甲是20世纪80年代洞庭湖示意图。图乙是洞庭湖1825-2006年间同水位湖面面积变化柱状图。读图回答下列问题。

(1)洞庭湖面积变化的趋势是  ,主要原因是    

(2)洞庭湖是我国重要的湖泊湿地。洞庭湖面积的这种变化,将严重削弱其    等生态价值和    等经济价值。

(3)洞庭湖湿地生态环境保护需注意哪些问题?

解析:本题主要考查区域生态环境问题的产生原因、影响及治理措施,意在考查考生运用相关资料对某一环境问题进行判断、分析、推理的能力。(1)统计图直观反映了洞庭湖逐渐萎缩的趋势,其主要是不合理的人类活动导致的,要从当地、上游两个视角加以分析。(2)注意区分生态和经济价值,然后一一列举即可。(3)洞庭湖湿地生态环境保护措施要对症下药,根据原因找对策,有的放矢。

答案:(1)变小 围湖造田 泥沙淤积

(2)调蓄洪水 保持生物多样性(调节气候) 供水(蓄水) 水产业(航运)

(3)退田还湖;搞好水土保持;防治污染。

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4.(2009年高考上海综合卷)目前在长江口相继建起了崇明东滩鸟类自然保护区、九段沙湿地自然保护区与长江口中华鲟自然保护区等,其主要目的是( )

A.发展第三产业        B.增加入海径流

C.丰富旅游资源         D.保护河口生态

解析:选D。建湿地自然保护区的目的是保护河口生态,故选项D正确。

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3.过去50年来,鄱阳湖湿地大面积减少的最主要原因是( )

A.水土流失加速湖泊淤积

B.围湖造田

C.气候变干造成湖泊水位降低

D.湖区地壳明显抬升

解析:选B。鄱阳湖湿地自过去50年以来大面积减少,最主要原因是人类围湖造田,湖泊面积萎缩。

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2.鄱阳湖冬、夏水面景象变化的原因是( )

A.湖底有线状洼地,冬季河道封冻,夏季来水量大

B.湖底平坦,入湖水量夏季大于冬季

C.湖底有线状洼地,水位季节差异明显

D.湖底平坦,长江顶托作用季节变化明显

解析:选C。由材料可知,鄱阳湖水面呈现“冬季一条线、夏季一大片”的景象变化,说明水位季节差异明显。夏季水位高,“湖面一大片”,冬季水位低,“湖面一条线”,也说明该湖湖底是线状洼地。

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1.鄱阳湖在冬季成为迁徙鸟群重要栖息地的原因是( )

A.湖滩面积大,水浅

B.湖底砂砾石广布,水质好

C.湖区少有大雾,能见度好

D.湖泊受人类活动影响小

解析:选A。鄱阳湖位于我国东部,属亚热带季风气候,冬季降水少,湖泊变浅,湖滩面积大,成为迁徙鸟群的重要栖息地。

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2.试和徐志摩的另一首离别诗比较赏析:

               沙 扬 娜 拉

                 ——赠日本女郎

             最是那一低头的温柔

              像一朵水莲花不胜凉风的娇羞,

             道一声珍重,道一声珍重,

              那一声珍重里有蜜甜的忧愁——

               沙场娜拉!

课后回顾

   在实施素质教育的今天,在我校“主体性”教育思想的指导下,设计了本课,在教学过程中,采用“启发式”基本上能够达到预想的效果。学生对诗歌有了新的认识,对徐诗的内容有了一个更高的认识,在今后的教学中每节课都要运用。

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1.音乐朗诵

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同步练习册答案