0  384351  384359  384365  384369  384375  384377  384381  384387  384389  384395  384401  384405  384407  384411  384417  384419  384425  384429  384431  384435  384437  384441  384443  384445  384446  384447  384449  384450  384451  384453  384455  384459  384461  384465  384467  384471  384477  384479  384485  384489  384491  384495  384501  384507  384509  384515  384519  384521  384527  384531  384537  384545  447090 

29.根据材料与所学知识回答问题。(8分)

材料一: 江南地广,或火耕水耨,民食鱼稻,以渔猎山伐为业……饮食还给,不忧冻饿,亦亡千金之家。信巫鬼,重淫祀。

                               --《汉书·地理志下》

材料二:(江南)川泽沃衍,有海陆之饶,珍异所聚,故商贾并凑。其人君子尚礼,庸庶敦厐,故风俗澄清,而道教(按:指儒家礼教)隆洽,亦其风气所尚也。

                            --《隋书·地理志下》

材料三:隋炀帝命编著全国各地风俗,编写者“以吴人为东夷”。隋炀帝加以愤责,并称:“昔汉末三方鼎力,大吴之国,以称人物……自平陈之后,硕学通儒,文人才子,莫非彼至。”

                              --编摘自《太平御览》

根据上述材料,概括指出汉代至隋代“江南”发生的变化。(4分)列举两位魏晋南北朝时期南方有代表性的“文人才子”。(4分)

杭十四中二〇〇九学年第一学期9月月考

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27.下表是某中学研究性学习课上,三个研究小组展示的材料和所得的结论。(12分)

组别
材料
结论
东汉组
史料记载,东汉桓帝是中国第一位实行道教及佛教教化政策的帝王,他也支持翻译佛经和其他佛教活动。
--据古正美《从天王传统到佛王传统》
佛、道思想是中国传统思想的主流。
宋代组
游酢和杨时去拜访老师程颐,程颐正用佛家打坐法瞑目而坐。游、杨二人遂恭敬地站在其身旁,等候良久,直到程颐发觉。--据朱熹《近思录》
中国古代有尊师传统。
晚清组
孙家鼐建议京师大学堂应“以中学(中国传统学术与政治思想)为主,西学为辅;中学为体,西学为用”。
--据孙家鼐等《议复开办京师大学堂》(1896年)
这份奏折中,孙家鼐认为中学比西学重要。

请回答:

(1)上述各组的结论,哪些是从材料可以直接推导出来的?(1分)

(2)上述各组的结论,哪些是不能从材料直接推导出来的?你认为应补充怎样的材料或者修改成怎样的结论,才能使结论与材料相符?(若修改结论,不得照抄材料)(5分)

(3)本堂课的主题是“中国传统主流思想的演变”。请结合所学知识,紧扣主题,重新分析各组的材料,建立材料与主题的联系,说明中国传统主流思想在东汉、宋代、晚清三个时期的变化。(6分)

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25.康熙帝统一台湾后,“国家初设郡县,管辖不过百余里,距今为四十年,而开垦流移之众,延袤二千里,糖谷之利甲天下”这说明  

A.中央政府首次正式设置管辖台湾的地方机构

B.台湾实行商品经济,并已纳入大陆统一经济市场

C.产于大陆的经济作物在台湾得到大力推广  

D.国家统一是台湾发展繁荣的保证

试卷Ⅱ  非选择题

本卷有4小题,共50分。第26题15分,第27题12分,第28题15分,第29题8分。

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24.西方历史哲学家柯林伍德指出:“一切历史都是思想史。”在这里,柯林伍德强调的是

A.思想史构成了全部历史的主干   B.一切历史都可以被置换为思想史

C.思想史决定了整个历史的发展   D.历史学离不开人的主观判断

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23.史学家认为,中华文明之所以能够长期传承而不中断,原因固然是多方面的,汉字的推广无疑也发挥了积极作用。据你推测,西汉文书上的字体最有可能是

    A.甲骨文      B.行书        C.隶书       D.楷书

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22.北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载:“若止印三二张,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。”当时,这一现象的出现主要得益于

A.造纸技术的重大改进        B.雕版印刷术得以推广

C.胶泥活字印刷的诞生        D.金属活字印刷的出现

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21.宋儒朱熹有诗云:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠那得清如许,为有源头活水来。”朱熹认为知识及做人的“源头活水”是        

A.诚敬存之     B.发明本心     C.端坐澄心     D.读圣贤书

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20.“眼珠子,鼻孔子,朱子高于孔子;眉先生,胡后生,后生长于先生。”这是中国对联艺术中非常典型的双关联。其上联的“朱子高于孔子”的本义是人的眼珠子在位置上比鼻孔高,其喻意的最佳解释

A.朱熹对儒家学说的贡献比孔子大      B.朱熹继承和发展了儒家学说

C.朱熹使儒家思想成为封建正统思想     D.与孔子相比朱熹的学说更科学

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同步练习册答案