3．已知某质粒上有2种限制性核酸内切酶的酶切位点，且两种酶的识别序列不同，如右图所示。若在多个该质粒中，加入限制酶Ⅰ、限制酶Ⅱ进行切割后，再加入DNA连接酶进行连接，结果得到的环状质粒中，碱基数目最少为

　　 A．50　 　　　　　 B．100

　　 C．200 　　　　　 D．250

2．右图表示神经元之间通过突触传递信号的图解，图中①②③④依次为

　　 A．线粒体、突触间隙、递质、突触后膜

　　 B．突触小泡、突触间隙、递质、突触前膜

　　 C．突触小泡、组织液、递质、突触后膜

　　 D．线粒体、组织液、突触小泡、突触后膜

1．保加利亚科学院微生物学研究所所长安赫尔·格勒博夫11月9日对媒体说，1918年至1957年间流行的流感主要是甲型H1N1流感，因此这期间出生的人大多已对这一流感病毒产生免疫力。以上说法说明

　　 A．1957年至今，甲型H1N1流感病毒发生了变异

　　 B．1957年以前出生的人，体内相应抗体能够杀灭侵入细胞内的甲型H1N1流感病毒

C．1957年以前出生的人，体内大多有相应的记忆细胞

　　 D．甲型H1N1流感病毒主要攻击人体的T细胞

16．(16分)如图甲所示，光滑且足够长的平行金属导轨MN、PQ固定在同一水平面上，两导轨间距L＝1m，电阻R₁＝3Ω，R₂＝1.5Ω，导轨上放一质量m＝1kg的金属杆，长度与金属导轨等宽，与导轨接触良好，金属杆的电阻r＝1.0Ω，导轨电阻忽略不计，整个装置处于磁感应强度B＝1.0T的匀强磁场中，磁场的方向垂直导轨平面向下，现用一拉力F沿水平方向拉杆，使金属杆由静止开始运动。图乙所示为通过R₁中的电流平方I₁²随时间t变化的图线，求：

(1)5s末金属杆的动能；

(2)5s末安培力的功率；

(3)5s内拉力F做的功。

15．(15分)如图所示，在矩形abcd区域内存在着匀强磁场，甲、乙两带电粒子从顶角c处沿cd方向射入磁场，甲从p处射出，乙从q处射出，已知甲的比荷是乙的比荷的2倍，cp 连线和cq连线与cd边分别成60°和30°角，不计两粒子的重力．

(1)求两粒子在磁场中运动的时间之比；

(2)求两粒子在磁场中的运动速率之比；

(3)求两粒子在磁场中运动的向心加速度之比。

14．(14分)如图所示，原线圈所加交流电压u₁=1414sin100πt(V)，通过一台降压变压器给照明电路供电，照明电路连接导线的总电阻R=0.5Ω，若用户端能使55盏“220V 40W”的电灯正常发光。求：

(1)原线圈所加交流电压的最大值及周期；

(2)副线圈两端的电压U₂；

(3)变压器的原、副线圈匝数比。

13．(14分)如图(a)所示的螺线管，线圈匝数n＝3000匝，横截面积S＝20cm²，电阻r＝1.0Ω，与螺线管串联的外电阻R₁＝4.0Ω，R₂＝25Ω，方向向右、穿过螺线管的匀强磁场的磁感应强度按图(b)所示的规律变化。求：

(1)螺线管中产生的感应电动势；

(2)电阻R₂的电功率；

(3)a点的电势(设c点的电势为零)。

12．(12分)两条金属导轨上水平放置一根导电棒ab，处于竖直向上的匀强磁场中，如图所示，导电棒质量为0.8kg，长1m。当导电棒中通入3A电流时，它可在导轨上匀速滑动，若电流强度增大为5A时，导电棒可获得2m/s²的加速度，求装置所在处的磁感应强度的大小及棒与导轨间的动摩擦因数。

11．(10分)泰州某高级中学的几位同学做摇绳发电的探究实验，把一条长约25m的长电线两端连在一个灵敏电流表的两个接线柱上形成闭合电路，两个同学迅速摇动这条电线，如图所示。

(1)你认为这样做　　　　 (选填“不能”或“能”)发出电，

理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

如果能发出电，则通过电流表的电流是　　　　 (选填“直流电”或“交流电”)。

(2)如果摇绳的两个同学分别采取“南北”和“东西”两种站立的方向做实验，你认为采

取站立 　　　　　(选填“南北”或“东西”)方向时，电流表偏转幅度较大些。

(3)将实验用的灵敏电流表换成数字电压表，当两同学采取“东西”方向站立时，如果两人的站立距离为8m，他们摇动导体绳的转速为每秒2圈，转动半径平均约为l m，此时电压表读数为3.14mV，由于数字电压表内阻很大，其读数可以认为是导线中的电动势，假设地磁场的方向与地面平行。由以上信息，试估算地磁场的磁感应强度的大小为　　　　　 T。(保留一位有效数字)

10．(8分)如图所示的器材可用来研究电磁感应现象及判定感应电流的方向。

(1)在给出的实物图中，用笔划线代替导线将实验仪器连成完整的实验电路。

(2)将线圈L₁插入线圈L₂中，合上开关S，能使线圈L₂中感应电流的磁场方向与线圈L₁中原磁场方向相反的实验操作是(　　 )

A．插入铁芯F　　　　　　　　　　 　　 　　　　　　 B．拔出线圈L₁

C．使变阻器阻值R变大　　　　　　 　　 　　　 D．断开开关S

(3)某同学第一次将滑动变阻器的触头P从变阻器的左端快速滑到右端，第二次将滑动变阻器的触头P从变阻器的左端慢慢滑到右端，发现电流计的指针摆动的幅度大小不同，第一次比第二次的幅度　　 (填写“大”或“小”)，原因是线圈中的　　　　　　　 (填写“磁通量”或“磁通量的变化”或“磁通量变化率”)第一次比第二次的大。