4．学习、把握诗的节奏和旋律，体验诗人对劳动人民真挚、热烈的感情以及对旧世界的仇恨和诅咒，提高审美能力。

3．学习用诗歌的形式描写并抒发感情。

2．了解排比、反复、对比的修辞方法在诗的运用和作用。

1．准确认读课文下注词语，并掌握它们的意义。

31. 牵牛花的花色由一对等位基因R、r控制，叶的形态由一对等位基因W、w控制，这两对相对性状是自由组合的。下表是三组不同的亲本杂交的结果：

(1)根据哪个组合能够分别判断上述两对相对性状的显性类型？说明理由：(4分)_________________________________________________。

(2)写出每个组合中两个亲本的基因型：(6分)

①________________________________，②______________________________________，③____　 　　　　　　　　　_______。

(3)第三个组合的后代是红色阔叶，让它们自交，其子一代的表现型及比例是(6分)______________________________________。

______________________________________。

30.家兔的黑毛与褐毛是一对相对性状。现有4只家兔甲、乙、丙、丁，其中甲和乙为雌兔，丙和丁为雄兔，甲、乙、丙兔均为黑毛，丁兔为褐毛。已知甲和丁交配后代全部为黑毛子兔；乙和丁交配的后代中有褐色子兔。请回答：

⑴判断黑毛和褐毛的显隐性，并用符号B和b表示。　 　　　　　　　　　　　　　　。(4分)

⑵写出甲、乙、丁三只图的基因型。　　　　　 、　　　　　　　　 、　　　　　　　　　　

⑶如何鉴别丙兔的基因是纯种还是杂种？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (6分).

29.右图为一白化病家系谱，II₃为白化病者。分析回答：

⑴I₁、II₂的遗传分子组成是　 　　、 　　　　　。

⑵II4的遗传因子组成可能是 　或 　　，是杂合子概率是　 。　　 。

⑶I₁、II₂再生一个II₅，患白化病的概率是　　　　 　　　　　。

28．一株基因型为AaBB的豌豆自花传粉后，其子一代基因型的比例为(　　 )

A．1:1:1:1　　　　 　B．9:3:3:1 　　　　C．1:2:1　　　 　　D．

姓名：___________　 座号：____________　 班级：____________　 分数：__________

27．在两对相对性状独立遗传的实验中，F₂代能稳定遗传的个体和重组型个体所占比率为(　　 )

A．9／16和1／2　　　 　 B．1／16和3／16 　C．5／8和1／8　　 D．1/4和3／8