[知识]：说明氨基酸的结构特点，以及氨基酸形成蛋白质的过程

　　　　 概述蛋白质的结构和功能

[情感态度]：认同蛋白质是生命活动的主要承担者

　　　　　　 关注蛋白质的新进展

(六)总结 教师活动

在科学不发达的年代，人们对于生命是有什么物质感到非常神秘，认为生命是特殊物质构成的，一直到19世界，仍然人们仍然认为生物产生出来的物质，在体外是不可能合成的。同学们已经学习了两年的化学化学知识，知道自然界的物质都是有元素来组成的，那么组成生命的元素有哪些呢？

分析p16的表格，提出问题，从这个表格中，同学们能对组成生命的元素有什么印象。

概述组成生命的元素。结合p17两个饼形，引导学生观察、归纳。大量元素(C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg)可以简单介绍一下某些元素的作用；微量元素。提出问题：在两个统计图中显示出那些元素的含量是最大的？可以简单解释一下碳在生命物质中的地位

指导学生完成讨论题

以问题引导：你的实验材料选择了什么？你预测你的实验材料还有什么有机物比较多？你选择的试验仪器和试剂是什么？

幻灯片展示本课的要点：组成细胞的主要元素是什么(C、H、O、N)；组成细胞重要化合物(无机物、有机物)；检测糖类等物质的方法(包括试剂、操作、反应结果)

学生活动

分析资料，发表自己的看法(组成生命的元素在地壳中也存在，说明生命物质与非生命物质的统一性；另外细胞中的各种元素与地球组成的比例不一样，也说明了生命物质的特殊性。

观察图表，归纳。

分析数据，完成讨论题：1(略)2最多的有机物是蛋白质、最多的无机物是水；3 如土豆的块茎的细胞还有糖类多；肌肉细胞含有蛋白质多；皮下组织的细胞还有脂肪多。

在老师的引导下完成实验、汇报实验结果。

第2节 生命活动的主要承担者--蛋白质(1课时？)

(五)练习

(四)实验：检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质

(三)组成细胞的化合物

(二)组成细胞的元素

(一)引入

[知识]：简述组成细胞的主要元素。说出构成细胞的基本元素是碳

[技能]：尝试检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质，探讨细胞中主要化合物的种类。

[情感与态度]：认同生命的物质性。

(二)　 真核细胞与原核细胞(第二课时)