0  386173  386181  386187  386191  386197  386199  386203  386209  386211  386217  386223  386227  386229  386233  386239  386241  386247  386251  386253  386257  386259  386263  386265  386267  386268  386269  386271  386272  386273  386275  386277  386281  386283  386287  386289  386293  386299  386301  386307  386311  386313  386317  386323  386329  386331  386337  386341  386343  386349  386353  386359  386367  447090 
教学内容
教师活动
学生活动
(一)引入
提出问题:细胞膜为什么能控制物质的进出;生物膜之间为什么能互相转化;细胞膜为什么能发生形态上的改变(变形虫的图片,或者视频)
学生思考,并回顾相关的知识
(二)
 
 

第3节 物质跨膜运输的方式

试题详情

重点:理解生物膜流动镶嵌模型的基本内容

难点:生物膜的流动性

试题详情

[知识]:理解生物膜流动镶嵌模型的基本内容

[情感]:了解科学研究是一个不断探索,不断完善的漫长过程。

试题详情

重点:举例说出细胞膜是选择性透过膜

难点:尝试提出问题,作出假设

试题详情

[知识]:举例说出细胞膜是选择透过性膜

[技能]:尝试提出问题,作出假设,对探究活动进行设计

     进行关于职务细胞吸水和失水的实验设计和操作

试题详情

(四)小结

试题详情

(三)细胞核的结构

试题详情

(二)资料分析--细胞核的功能

试题详情


同步练习册答案