19．(10分)下图中A~J分别代表有关反应中的一种物质，它们均为中学化学中的常见物质。已知A~E和F~J中分别含有同一种金属元素，A与F在高温条件下发生的反应是置换反应。

请填写下列空白：

(1)D的化学式为　 　▲ 　　；

(2)A生成B反应的离子方程式是　　　　 ▲　　　　　 ；

(3)A和F的混合物发生反应的化学方程式是　　　　　 ▲　　　　 ；

(4)将F加盐酸溶解，所得溶液中金属阳离子的鉴别方法是　　　　　 ▲　　　 ；

(5)I→J反应的化学方程式是　　　　　　　　 ▲　　　　 。

18．(8分)有下图所示的反应关系，A是中学常见的无机物，A、B、C中含有同一种元素R，不含R的产物已经略去。

(1)若A是化合物，如SO₂，则A与NaOH反应既可生成正盐Na₂SO₃，又可生成酸式盐NaHSO₃，还可同时生成Na₂SO₃和NaHSO₃；那么除了SO₂外，A还可以是　 ▲　　　 气体，写出其只生成正盐的离子方程式　　　　　 　　　　　▲　　　　　　 　；

(2)若A是气体单质，且能与NaOH发生氧化还原反应，其产物必为B+C，则A的分子式可能是_ _▲___(只写一种)，在A、B、C中R元素的化合价必须满足的条件是_　 ▲　 _。

17．(8分)有人设计了如图所示的实验装置来探究钠与水反应(铁架台等仪器略去)。实验前在橡胶塞下端打一个小孔穴，将一大小适中的钠块固定于针头下端，向上抽动针头使钠块藏于孔穴内。在玻璃反应管内装入适量水(使钠块不与水接触)。实验时，拔去橡胶乳头，按住橡胶塞，将针头缓缓向上拔起使钠与水接触，反应管内的液体被产生的气体压出，流入置于下方的烧杯中，气体则被收集在反应管内。

(1)钠与水反应的离子方程式为　 　　　　　　　　▲ 　　　　　　　　。

(2)实验中“钠块熔化为闪亮的小球”说明　 　　　　▲　　　 　；向烧杯中的溶液中滴加　 　▲ 　　，溶液变红，说明钠与水反应生成碱性物质。

(3)如果实验前加入反应管内水的体积为a mL，欲使水最终全部被排出，则所取金属钠的质量至少为　 　　▲　 　g。(设当时实验条件下气体摩尔体积为Vm L/mol)

16．(10分) 浓H₂SO₄和木炭在加热时发生反应的化学方程式是

2H₂SO₄(浓)+C　　CO₂↑+2H₂O+2SO₂↑

请从右图中选用所需的仪器(可重复选用)组成一套进行该反应并要检出反应产物的装置。现提供浓H₂SO₄、木炭和酸性KMnO₄溶液，其他固、液试剂自选。(连接和固定仪器所用的玻璃管、胶管、铁夹、铁架台及加热装置等均略去)　将所选的仪器连接顺序由上至下依次填入下表，并写出该仪器中应加试剂的名称及其作用。(提示：可以填满，可不填满)

选用的仪器(填字母)	加入的试剂	作用

15．(10分)(I)用化学方程式解释下列有关实验现象：

(1)两只棉球分别滴有浓氨水和浓盐酸放入同一只烧杯中，用表面皿盖住烧杯口，烧杯内有白烟： 　　　　　　　　　　　　　　　　　▲ 　　　　　　　　　　　　　　　　；

(2)氯化亚铁溶液中通入氯气，溶液颜色变为棕黄色：　　　　　　 　　▲ 　　　　　　；

(3)铜粉加入浓硝酸溶液后产生红棕色气体(标出电子转移的方向和数目)：　 　▲ 　　　；

(II)下列物质：①氯气 ②醋酸 ③铜 ④烧碱 ⑤硝酸钾 ⑥二氧化硫 ⑦自来水 ⑧蔗糖(用编号回答)其中属于电解质的有　 　▲　　　　　　 。

14．向50mL　 1mol/L AlCl₃溶液中加入1.5mol/L NaOH溶液amL，充分反应后，生成沉淀0.02mol，则a的数值可能是　

　　 A．40　　　　　　 B．65　　　　　　　 C．90　　　　　　　 D．120

第Ⅱ卷(共52分)

13．苹果汁是人们喜爱的饮料。由于饮料中含有 Fe²⁺ 离子，现榨的苹果汁在空气中会由淡绿色变为棕黄色，使Fe²⁺转变为Fe³⁺离子。若榨苹果汁时加入维生素C，会可有效防止这种现象的发生。这说明维生素C具有：　　　　　　　　　

A．氧化性　　　　 B．还原性　　　　 C．酸性　　　 　　D．碱性

12．在无色溶液中，下列离子能大量共存的是：

A．Na⁺ 、NH₄⁺ 、NO₃^－、MnO₄^－　 　　　B．K ⁺、SO₄^2－、OH^－、AlO₂^－　

C．K ⁺ 、Fe³⁺ 、Cl^－、Br^－ 　　　　　D．Ba²⁺ 、Na⁺ 、OH^－、CO₃^2－

11．下列实验装置图所示的实验操作，不能达到相应实验目的的是

10．用坩埚钳夹住一小块刚用酸充分处理过的铝箔，在酒精灯上加热至熔化，发现熔化的铝并不滴落。下列关于上述实验现象的解释正确的是　　　　　　　　

A．火焰温度太低不能使铝燃烧　　　　　　 B．铝在空气中能很快形成氧化膜

C．氧化铝的熔点比铝的熔点高　　　　　　 D．用酸处理时未能将氧化铝溶解