15.解释下列两句话在文中的含意。(4分)

(1)走一趟大西北，长不大的孩子会长大。

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(2)南方的天地太玲珑剔透了，太经不起摔打了。

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14.文中刻画的“左公柳”和“民勤人”两个形象具有哪些相同的特点？作者描写这两个形象的用意是什么？(6分)

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1.(08广东卷·16)要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是

　 A.通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源

　 B.使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产

　 C.发展生态农业，实现物质和能量的多级利用

　 D.大力开垦湿地，扩大粮食种植面积

答案：C

解析：本题考查生态系统的保护与利用。可用排除法和比较法做题。通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源，将与养殖业争夺饲料；使用化学农药防治病虫害会带来环境的污染；大力开垦湿地将破坏生物的多样性，使生态系统的稳定性降低；这都不符合可持续发展的要求。

3.(08江苏卷·34)选做题(6分)

B题：下面是以小鼠为对象进行的研究工作，请分析回答问题。

⑴进行小鼠胚胎工程操作时，首先在光控周期下(光照14h,黑暗10h)饲养成年雌鼠，并注射促性腺激素，目的是　　　　　 　。然后从雌鼠输卵管中取出卵子，在一定条件下培养成熟；并从雄鼠附睾中取出精子，在一定条件下培养一段时间，目的是 　　　　　　。再在37℃、5%CO₂条件下，精卵共同作用4h，冲洗后继续培养。定时在显微镜下观察胚胎的变化，第5天可以看到胚胎发生收缩，细胞间隙扩大，接着胚胎内部出现裂隙，这是胚胎期开始的标志。

⑵如果体外受精后，在精核和卵核融合之前，用微型吸管吸除雄核，再用细胞松弛素B处理(作用类似于秋水仙素处理植物细胞)，处理后的受精卵可发育成小鼠。这种方法在动物新品种选育中的显著优点是　　　　　　 。

⑶如果将小鼠甲的体细胞核移入小鼠乙的去核卵细胞中，由重组细胞发育成小鼠丙，则小鼠丙的基因来源于　　　　　　 。

⑷如果将外源基因导入小鼠受精卵，则外源基因可能随机插入到小鼠受精卵DNA中。这种受精卵有的可发育成转基因小鼠，有的却死亡。请分析因外源基因插入导致受精卵死亡的最可能的原因。　　　　　　　　 　。

答案：B⑴促进排卵(或超数排卵)　 使精子获能　 囊胚

⑵容易获得纯合子并缩短育种时间

⑶小鼠甲(体细胞)核基因和小鼠乙(卵细胞)的细胞质基因

⑷外源基因的插入使受精卵内生命活动必需的某些基因不能正常表达

解析：本题综合考查了胚胎移植、体外受精、细胞核移植、转基因技术等生物技术。胚胎移植时用促性腺激素处理的目的是促进排卵；体外受精时精子必须先获能后才能完成受精作用；胚胎发育至囊胚期市胚胎内部形成裂隙，进而形成囊胚腔。秋水仙素处理植物可以使植物细胞的染色体加倍，可用于单倍体育种形成纯合子，由此推知细胞松弛素B的作用是使动物细胞的染色体加倍，因此也具有易获得纯合子，缩短育种年限的优点。由于重组细胞的细胞核来自甲，故其含有甲的细胞核基因；细胞质基因则来自于乙的卵细胞。由于基因是控制生物性状的基本单位，当外源基因插入了某些基因内部时，此基因结构被破坏，所控制的性状就可能无法表达而导致生物体死亡。

2.(08江苏卷·6)动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对下图的相关叙述中，错误的是(　　 )

A．a过程表示干细胞能自我更新

B．b、c过程表示干细胞具有分化能力

C．a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同

D．b过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用

答案：D

解析：据题图可知：a 表示干细胞生成干细胞，即干细胞的自我更新；干细胞通过b、c生成了不同形态结构的细胞，表示细胞的分化过程；细胞分化的原因是遗传物质的选择性表达，故三条途径遗传信息的表达式不同的；细胞分化形成的是各种组织，还不能构成器官。

1.(08山东卷·4)通过特定方法，科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述，正确的是

A、类胚胎干细胞能够分化成多种细胞　　 B、分化的体细胞丢失了某些基因

C、二者功能有差异，但形态没有差异　　 C、二者基因组相同，且表达的基因相同

答案：A

解析：本题材料新颖，主要考查细胞的分裂、分化及干细胞等相关知识。干细胞具有有丝分裂和分化成多种组织细胞的能力。有丝分裂产生的子细胞基因型相同。在细胞分化过程中，因基因的选择性表达而在不同的细胞中产生不同的mRNA和蛋白质，从而使细胞在形态、结构和功能上发生永久性、不可恢复的变化--分化。由此可知：细胞分化的过程中，没有基因的丢失而有基因的选择性表达，故B和D选项错误。细胞分化是细胞形态功能上的变化，故C选项错误。

5.(08北京卷·29)白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18.以白菜为母本，甘蓝为父本，经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜-甘蓝”杂种幼苗。

请回答问题：

(1)白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在　　　　 隔离。自然条件下，这两个物种间不能通过　　　　 　的方式产生后代。雌蕊离体培养获得“白菜-甘蓝”杂种幼苗，所依据的理论基础的植物细胞具有　　　　　　　　　　　　　 。

(2)为观察“白菜-甘蓝”染色体的数目和形态，通常取幼苗的　　　　　 做临时装片，用　　　　 染料染色。观察、计数染色体的最佳时期是　　　　　　　 。

(3)二倍体“白菜-甘蓝”的染色体数为　　　　　 。这种植株通常不育，原因是减数分裂过程中　　　　　　　 。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”这种变异属于　　　　　　　　　　　 。

答案：29(18分)(1)生殖 杂交(有性生殖) 全能性

(2)根尖(茎尖) 醋酸洋红(龙胆紫、碱性)　 有丝分裂中期

(3)19 没有同源染色体配对现象 染色体变异

解析：本题综合性强。涉及的知识点多而简单，包括生殖隔离、植物组织培养、细胞的全能性、细胞的有丝分裂、减数分裂、染色体变异及多倍体育种等知识。组织答案是要以课本基础知识为依据，紧扣生物学的基本术语或课本中的结论性语句等。相关知识如下：

白菜与甘蓝是两个物种，两物种之间一定存在生殖隔离，不能进行杂交，植物离体细胞或组织培养获得新个体，其理论基础是植物细胞的全能性。将受精后的白菜雌蕊培养成的“白菜－甘蓝”，其染色体数目为10+9即19，细胞内不存在同源染色体、减数分裂时染色体不会联会、不能产生正常的生殖细胞，故不可育。若诱导使其染色体数目变异。

在植物有丝分裂实验中常采用植物的分生组织，如根的分生区、芽的顶端分生组织等做实验材料，常用龙胆紫或醋酸洋红(碱性燃料)来使染色体着色，有利于观察。在有丝分裂中期，染色体的着丝点在赤道板上排列整齐，染色体形态、数目清晰可见，是观察染色体的最佳时期。

4.(08宁夏卷·38)(15分)(选修3----现代生物科技专题)

回答下列有关动物细胞培养的问题：

⑴在动物细胞培养的过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面 　　　　时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的　　　 。此时，瓶壁上形成的细胞层数是　　 ，要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处理，可用的酶是　　

⑵随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，进而出现　　　　　 的现象；但极少数细胞可以连续增殖，其中有些细胞会因遗传物质发生改变而变成　　　 细胞，该种细胞的黏着性 　　　　，细胞膜表面蛋白质(糖蛋白)的量　　 　。

⑶现用某种大分子染料，对细胞进行染色时，观察到死细胞被染色，而活细胞不染色，原因是　　　　　

⑷检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目，最好选用细胞分裂到　　 期的细胞用显微镜进行观察。

⑸在细胞培养过程中，通常在　　 条件下保存细胞，因为在这种条件下，细胞中　　 的活性降低，细胞的　　　　 速率降低。

⑹给患者移植经细胞培养形成的皮肤组织后，发生了排斥现象，这是因为机体把移植的皮肤组织当作　　　 进行攻击。

答案：38.⑴相互接触　 接触抑制　　 单层(或一层)　 胰蛋白酶

⑵衰老甚至死亡　 不死性　　 降低　　 减少

⑶由于活细胞的膜具有选择透过性，大分子染料不能进入活细胞内，故活细胞不能着色(或由于死细胞的膜丧失了选择透过性，大分子染料能够进入死细胞内而着色)

⑷中　　 ⑸冷冻(或超低温、液氮)　　 酶　　 新陈代谢　　　　 ⑹抗原　　　

解析：本题考查了《现代生物科技专题》中的有关动物细胞培养的基础知识。在动物细胞的培养过程中，细胞因相互接触而出现接触抑制并有贴壁现象，可用胰蛋白酶将贴壁细胞分离下来。随着细胞培养传代次数的增多，大多数细胞失去分裂能力而衰老死亡，只有少数细胞仍保留有分裂能力，这少数的细胞具有癌细胞的特征，其细胞膜上的糖蛋白减少，细胞的黏罩性下降。细胞膜具有选择透过性，故染料分子不能使活细胞着色。温度能影响细胞内酶的活性而影响细胞的新陈代谢，故可低温保存培养的细胞。

3.(08江苏卷·25)某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示外共他均相同。下列各图表示实验结果，据图可得出的初步结论是

A．污染主要不是培养基灭菌时间短造成的

B．污染主要来源于组织培养所用的离体组织

C．调节培养基pH不能解决污染问题

D．调节培养温度不能解决污染问题

答案：ABCD

解析：据题图可知，污染率与培养基灭菌的时间、培养基pH以及培养温度并没有规律性关系；二离体组织灭菌时间越长，污染率越低，因此可得出污染的主要来源是离体组织。