1．帮助学生弄清文章的重点和难点。

2．学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。

难点：

通过学习，提高对我国建筑艺术的审美能力。

[重点、难点、疑点及解决办法]

重点：

1．引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。

激发学生对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情。

2．通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论，提高学生探究问题的能力。

1．学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。

2．帮助学生弄清文章的重点和难点。

1．引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。

试用比较的方法探究：与中国古诗相比，中国新诗在内容和形式上的特征。

年级200 至200 学年度　 学期第　 周　 教学时数：　　　 教师：　

第四单元

中国建筑的特征•教案

[教学目标]

钱钟书融会多种知识，探幽入微，条理精辟地论述了中国诗歌的特点。并在保证论述严谨周密的同时运用了大量比喻，使文章多姿多彩，幽默睿智。真不愧为“文化大家”!