2、集合词语之间不用顿号。例如：“公安干警”、“中小学生”、“男女老少”。

顿号(、)表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号，小的并列词语之间要用顿号。例如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。

不用顿号的情况：

1、概数之间不用顿号。例如：他终于敢和女性的同乡或朋友一同去走路了，但那距离，却至少总有三四尺的。

这篇纪念文字通篇用白描手法，夹叙夹议，真切自然，语言朴实无华，叙事平实无奇，既无华美的词藻，也无新奇的想象，却写得意蕴深广，耐人寻味。

　所谓“白描”，原指小说塑造人物采用的一种手法，讲究以简洁的笔墨勾勒人物形象，不用衬托或少用衬托，让人物用自己的语言、行动去“塑造”自己，而作者却要隐蔽起来。它的好处是以少胜多、真切凝炼。

　白描手法运用于杂文，主要体现在作者对于人物那些富于思想性格特征的言论和行为的记述，在行文上一般表现为复述和引用，或简明的勾勒。如本篇写柔石和殷夫，并没有全面地描写他们的身世，他们的文学事业，他们的喜怒哀乐；而只是写了他们的几件事、几个生活片断。如写初次与殷夫见面，殷夫来信说“很悔和我相见，他的话多，我的话少，又冷，好像受了一种威压似的”。这简明的一笔，却使人物具象化，表现了殷夫的坦率和青年人常有的自尊。又如写鲁迅与殷夫第三次相见：

　“我记得是在一个热天。有人打门了，我去开门时，来的就是白莽，却穿着一件厚棉袍，汗流满面，彼此都不禁失笑。这时他才告诉我他是一个革命者，刚由被捕而释出，衣服和书籍全被没收了，连我送他的那两本；身上的袍子是从朋友那里借来的，没有夹衫，而必须穿长衣，所以只好这么出汗。……”

　这是从殷夫夏天穿厚棉袍说起，交代了他是一个刚从狱里出来的革命者，衣物被没收了，又无夹衫，只好向朋友暂借厚棉袍了。用平淡朴实的文字写出这件有点奇特的事，白描可谓到了逼真的程度，写出了革命者的艰难和乐观的情怀。“彼此都不禁失笑”一语，可以给人无穷的回味。

　又如写柔石的“颇有点迂”，相信人们是好的：“我有时谈到人会怎样的骗人，怎样的卖友，怎样的吮血，他就前额亮晶晶的，惊疑地圆睁了近视的眼睛，抗议道，‘会这样的么？--不至于此罢？……’”

　　 这几句白描之笔，既表现了柔石憨厚的天性，一身书生气，同时从柔石那天真的言词、笨拙的举动中，也反映了他阅历不深，看待世人过于简单化、表面化的弱点。这些白描无疑溶进了作者的主观感情，使人读后感到柔石确实迂得可爱。

2、近义词辨析

1、词语解释

竦身：身体向上耸。

不屑：认为不值得(做)。

明珠投暗：比喻怀才不遇或好人失足参加坏集团，也泛指珍贵的东西得不到赏识。这里比喻好东西落到坏人手里。

惴惴：忧愁，恐惧。

情随事迁：心情随着事情的变化而变化。

人心惟危：人心险恶难测。

急于事功：做事急于求成。

眷眷：怀念，依依不舍。

拳拳：诚挚恳切。

延口残喘：延长一口残余的呼吸。

斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。

不屑(xiè)　　　 竦身(sǒng)　 朱棣(dì)　　　 淤积(yū)

押解(jiè)　　　 吮血(shǔn)　 冯铿(kēng)　 偈子(jì)

涅槃(pán)　　　 信札(zhá)　　 囚系(xì)　　　 客栈(zhàn)

累及(lěi)　　　 爱憎(zēng)　 寥寥(liáo liáo)

《为了忘却的记念》

单元导学

［学习目标］

结合语境，理解文中重要句子的深刻含义。

结合文体特点，体会文本中所抒发的作者的思想感情。

掌握揣摩字词的方法，进一步品味语言，体会遣词造句的精妙。

理解记叙、议论、抒情相结合所产生的作用，能用这种写法写比较复杂的记叙文。

学习伟大导师和革命作家献身理想，追求和捍卫真理的精神，陶冶情操，提升人生境界。

［内容总揽］

本单元的话题是“跨越时空的美丽”。所选文章有的反映了革命先烈的人生追求，有的歌颂了一代伟人的丰功伟绩，有的缅怀了造福一方、荫庇后世的仁人志士。不管从哪一个角度来说，他们的人生追求都值得我们学习，他们的品德都值得我们景仰，他们的业绩都值得我们歌颂。本单元内容将启发同学们思考人生的价值，创造跨越时空的美丽人生。

《为了忘却的记念》是鲁迅先生怀念“左联五烈士”的文章。在这篇文章中，鲁迅先生将自己对烈士的爱与怀念与对反动派的恨与悲愤交织在一起，采用夹叙夹议的手法，记叙了自己与烈士的交往，高度赞扬了历史为真理英勇不屈的斗争精神，抒发了对他们的怀念之情，诅咒了黑暗的社会。

《在马克思墓前的讲话》是恩格斯在马克思葬礼上发表的著名演说。文章高度评价了马克思光荣而又伟大的一生，赞扬了他为无产阶级革命事业所做出的卓越贡献，对马克思一生所创造和追求的共产主义事业进行了美好展望。

《悼念乔治·桑》是雨果追悼乔治·桑的一篇悼文。作者心情沉重地表达了自己对死者的怀念、爱慕与敬佩之情；高度赞扬了乔治·桑在这个时代的地位，给法国带来的荣誉，是法国的自豪与骄傲；评价她伟大的人格；说明她给后人的影响是巨大的，她的思想将长久的影响着人们。文章最后部分用埃德加·基内和米谢莱与乔治·桑类比，说明死者的伟大业绩和高尚的品格，结尾表达了自己的哀思与敬意。

《千秋遗爱在人间》是当代作家刘征泰游览成都武侯祠时写的一篇散文，文章用抒情的笔调描写了祠堂的景物，叙述了与祠堂有关的故事，将传说和历史融为一炉，写得亦真亦幻，开合自如，表现了对诸葛亮的景仰与怀念之情。

［学法点拨］

熟读课文，整体感知文本，把握文本。这是本单元学习的开端。

找出文中含义深远、感情浓郁的句子，重点品味思考，理解深层含义。这是本单元学习的重要任务。

在熟读课文的基础上，注意发挥主观能动性，大胆质疑，还可进行其它创造性的学习活动。这是本单元学习的高要求。

注意积累名言警句等写作素材，这是语文学习的长期任务。

《为了忘却的记念》

［目标点击］

结合语境，理解文中重要句子的深刻含义。

体会记叙、议论、抒情的完美结合，学写复杂的记叙文。

学习革命先烈的高贵品格和鲁迅先生爱憎分明的感情与坚持对敌斗争、坚信革命必胜的精神。

［基础积累］

13．有两火箭A、B沿同一直线相向运动，测得二者相对于地球的速度大小分别为0.9c和0.8c，求在A上测B相对于A的运动速度。

12．一立方体物体静止时的体积为V，质量为m，当该物体沿一条棱以速度v运动时，它的体积变为多少？

11．北京正负电子对撞机中电子的动能为2800MeV，求此电子的速率比光速小多少？