0  386809  386817  386823  386827  386833  386835  386839  386845  386847  386853  386859  386863  386865  386869  386875  386877  386883  386887  386889  386893  386895  386899  386901  386903  386904  386905  386907  386908  386909  386911  386913  386917  386919  386923  386925  386929  386935  386937  386943  386947  386949  386953  386959  386965  386967  386973  386977  386979  386985  386989  386995  387003  447090 

1.下列对文中“荒寒”的理解,不正确的一项是(   )(3分)

A.荒寒是中国画所推崇的一种审美观,主要体现在山水画家都喜欢画雪景,同时画春夏秋冬的山林之景,也会点染一种幽幽的寒意。

     B.唐朝王维、王洽、项容三位画家都以寒入画,在绘画艺术的天地独树一帜,对中国画荒寒特色的形成作出了突出的贡献。

C.山水画家们从五代开始,虽然画的题材不同,画的时空迥异,但荒寒趣味成了自觉的审美追求。

D.荒寒在中国画中有独特的位置,它是构成中国画民族特色的不可忽视的因素,本文从情趣、风格、境界三个方面来探讨其精髓。

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3.①认识最高深的真理;②使我们所有的活动、言辞、行为变得真实;③在领悟真理、生活、运动中获得我们的存在,并使我们的心灵安定,能排除迷乱杂念。(4分,答出一点1分,两点3分,三点4分)

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2、(1)答:文中将“沉思”说成“父亲”,意在说明沉思能够像慈父一样给人以真实的和谐和永久的温馨。(3分)

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1、答案:B D( B 因果关系颠倒。不符合原文“由于这世界在我的意识中有它的另一面,因此在我的世界之间存在着永恒的联系”的意思。D、四个“真理”的内涵并不一致,前三个“真理”的内涵一致,都指“沉思”;最后一个“真理”是前三个的升华,其内涵与前三个不相一致。(5分,答对一个给3分,错一个扣2分)

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3.综观全文,作者认为“沉思”的根本目的是什么?(4分)

[答案及解析]

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2、文章结尾将“沉思”说成“父亲”,意在说明什么?(3分) 

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1.根据文意,下列说法不符合原文意思的两项是(5分)(   )(   )

A、作者认为沉思能够让人们的“灵魂与思想的最高峰联系在一起”,只有沉思才能“认识最高的真理”;沉思意味着自我意识和外部广漠世界的合一。

B、作者认为,由于自我和世界之间有着必然的联系,因而意识之外有一个外部世界。沉思就是要弃绝自我,使我与一切创造物融为一体。

C、作者在文中前后引用了印度有关“沉思”的两句话,并围绕这两句话展开分析,挖掘出“沉思”的精义所在,同时也表达了人们对真理的追求和对自我存在的思考。

D、作者在文章第(17)(18)两段连续使用四个“真理”,这四个“真理”的内涵相同。

E、本文是泰戈尔哲理散文的代表作。全文篇幅短小,但微言大义,简洁的语言中蕴涵这深刻的哲理,体现了泰戈尔认识的深刻性和思想的深邃性。

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4.[分析文章结构,把握文章思路,能力层级C]

   不重复。(1分)第三段阐述的是文化散文的其中一个内涵:文化散文应显示作者的文化态度、文化观念。(1分)第七段扣题,证明为什么审美主体的文化观念、文化意识和 文化情趣是文化散文的关键。(1分)第三段到第七段体现了作者阐述观点的逐渐深入。(1分)(共4分)

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同步练习册答案