2．句外括号：①. 注释整个文段的，括号放在句号(或感叹号、问号)之后。如：“最好的语言本来就是从最好的外界事物中得来的。”(英国诗人渥兹华斯《〈抒情歌谣集〉序》)②. 只注释末句的,括号放在句号(或感叹号、问号)之前。如：王充的学说吸收了道家的思想，“虽违儒家之说，合老黄之义”(《论衡·自然》)。

1．句内括号紧贴注释内容，如有逗号、句号，应放在括号之后。如：博大精深的《神曲》(作者：意大利著名诗人但丁)，包罗万象，内容涉及诸多知识，神话、宗教和文学典故比比皆是。

4．引号之间可否使用顿号的问题，目前尚无定论。从规范化的角度看，用了引号，已标志着内容的隔断，所以，原则上不用。

3．注意强调、讽刺、特定称谓、专用名词等词语。如：日军在南京杀了那么多人，却还要硬往自己的脸上粘贴什么“和平共荣”的招牌！

2．人物语言与引号、句号或逗号的关系。①. 直接完全引用，用如……(表示“说”的动词)：“--。”如：钱冰大声疾呼：“工业化必须要走环保的路子。”②. 间接引用时用如：--，--。如：世界上许多总统都呼吁，人类要和平，不要战争。③不完全(或叫“不独立”)引用，用如：--“--”。如杜甫年轻时满腔抱负，甚至要“会当凌绝顶，一览众山小”。

1．双引号、单引号分层套用。如：王巧说：“这话怎么说的。毛主席说了么，要‘以粮为纲，全面发展’。你敢不听毛主席的话！”

3．冒号表示提示下文时，不能与表示解释说明的词语，如“即、乃、是、指、就是”等同时使用。如：我们目前有三大任务：汲取知识，提高修养，锻炼身体。

2．“说”或与“说”有关的不表示说话也不具备提示作用的动词之后用逗号。如：这一事实说明，落后就要挨打。

1．表示说话的词语与冒号的关系。①. “说”和直接引用有三种形式：A. ……说：“--。”B. “--。”……说，“--。”C. “--。”……说。如:A. 庆喜说：“你到俺家走走吧。”B.“这庄稼长得好。”老李感慨道，“再来一场秋雨，甭提多高兴！”C.“有多大的风，你自己试试。”金凤催促道。 ②. 间接引用时,“说”后用逗号(特别注意概述现象)。如：老一辈革命家多次告诫我们，不论什么时候，一定要艰苦奋斗！③. 不完全引用(或称不独立引用,即引用的内容是句子成分,或与复指成分构成同位短语)时，“说”的后面用逗号，如：就像苏轼说的那样，“休将白发唱黄鸡”。④. 表示态度、评价时，“说”后用逗号。如：从教育管理的角度说，任何事情都要防微杜渐。

2．冒号作提示，提示的内容意义区分明显可以用分号。如：今天开会提两点要求：一是希望大家不要说话；二是拜托大家不要吸烟。