3．  翻译时的语言考查点。

（1）对文意表达比较关键的重点实词。

（2）勾联文句文段意思的比较重要的虚词。

（3）特殊句式。

（二）   典型例题。

2．  翻译时尽量直译。

1．  理解文言语句指的翻译与断句。

5、定语后置

例：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉。 （《劝学》）

（三）典型例题。

例．下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是

A.（母氏）亲授书传             B．（辛公义）以勤苦著称

C.（遇病者）争就使君           D．（辛公义）侧坐讯问

答案：D

    （04年北京卷）

四、词类活用

（一）   中学常见文言文词类活用现象。

1 名词活用为动词。

例：二月草未芽（《采草药》）

2 名词活用为状语。

例：君为我呼入，吾得兄事之。（《鸿门宴》）

3 使动用法。

例：族秦者，秦也，非天下也。（《阿房宫赋》）

4 意动用法。

例：吾妻之美我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）

（二）   典型例题

略

五、理解文言语句

（一）   解题指导

4、成分省略
(1)省略主语。

例：永州之野产异蛇，（ ）黑质而白章，（ ）触草木，（ ）尽死（《捕蛇者说》）

 (2)省略谓语。

例：一鼓作气，再（ ）而衰，三（ ）而竭。（《曹刿论战》）

 (3)省略介词的。

例：项王则受璧，置之（ ）座上。亚父受玉斗，置之（ ）地，拔剑撞而破之。 （《鸿门宴》）

（4）省略介词后的宾语。

例：竖子不足与（   ）谋。（《鸿门宴》）

3、宾语前置
（1）否定句中代词宾语经常前置。
例：古之人不余欺也。（《石钟山记》）

（2）疑问句代词宾语前置。

例：沛公安在？（《鸿门宴》）

（3）用“之”或“是”提宾。

例  何陋之有？（《陋室铭》）

2、被动句

(1)    用“于”表示被动关系。

例如：而君幸于赵王  （《廉颇蔺相如列传》）

(2)    用“见”来表示被动关系。

例：臣恐见欺于王而负赵。（《廉颇蔺相如列传》）

(3)    用“为”表示被动关系。

例：茅屋为秋风所破（《茅屋为秋风所破歌》）

(4)    用“受”“被”“受……于”表示被动关系。

例：吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。 （《赤壁之战》）

2．  积累例句，寻找规律。

（二）常见文言句式举例。

1判断句

 (1)不用语气词，完全由词序来体现。

例：刘备天下枭雄（《赤壁之战》）

(2)用“为”联系主语和谓语，表示判断。

例：马超、韩遂尚在关西，为操后患。 （《赤壁之战》）

(3)用“是”表判断。

例如： 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （《桃花源记》）

1．  句式一般和翻译结合起来考查。

　　3、实词，可解释为"给予、给"，"结交、交好"。

　　例：失其所与，不知。(《烛之武退秦师》，动词，依靠。

    （三）典型例题

  例1 下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是

A．得龙城废田数顷，退而力耕

       尽心力而为之，必有后灾

B．因召里中少年，戒曰：……

       府吏闻此变，因求假暂归

C．与我银，为君致阁职

       谁为大王为此计者

D．遂弃其粟，以舟载之

以此知之，故欲往

答案  D （04年全国卷一）

 例 2  下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是

A．为母氏所养    

身死人手，为天下笑者，何也

B．若一人有疾，即合家避之      

若入前为寿，寿毕，请以剑舞

C．因留养之      

因宾客至蔺相如门谢罪

D．岂有禁人在狱而心自安乎      

王之好乐甚，则齐其庶几乎

答案 A （04年北京卷）

三 文言句式

（一）解题指导