4．学校打算把16厘米长的篱笆围成长方形形状的生物园来饲养小兔，怎样围可使小兔的活动范围较大？

3．估一估大树有多粗？

2．展示一本书的扉页，说出其中信息

1．翻到书的背面，查看定价、出版日期、出版册数、字数、书的大小

6．图形与标志；你能为班级设计一枚班徽吗？并用语言表述你的设计理念

感受数据所提供的信息以及给我们生活所带来的方便与好处

5．请举例说明建筑物中的几何图形、

4．自行车的车轮为什么是圆的？

3．展示身份证，说明其中所含的信息；生活中这种用符号来表示来表示某种对象的现象还有吗？长途汽车票中的数字告诉了我们哪些信息？数字已经成为我们生活中表达与交流的工具，你能举出一些例子吗？

生活中还有丰富多彩的图形，图形也是我们生活中表达与交流的工具。

2.．请结合投影片上的信息，完成以下问题：

1千克橙子的价格是多少？2斤荔枝和3斤橘子共多少元？

数字已经成为我们生活中表达与交流的工具

逐一展示多媒体图片，将每一张图片尽可能用数学语言加以诠释

1．宇宙中的星系，发射的火箭、飞船、日常生活中我们坐车的车票，所骑的自行车，无一不说明了数学与我们生活的紧密性。数学无处不在，我们与数学同行。