9. 如图所示,一个重为5N的大砝码,用细线悬挂在O点,现在用力F拉法码,使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态,此时所用拉力F的最小值为( )
A.5.0N B.2.5N
C.8.65N D.4.3N
8.在升降机里,一个小球系于弹簧下端,如图所示,升降机静止时,弹簧伸长4cm,升降机运动时,弹簧伸长2cm,则升降机运动情况可能是( )
A.以1m/s2的加速度加速下降 B.以4.9m/s2的加速度减速上升
C.以1m/s2的加速度加速上升 D.以4.9m/s2的加速度加速下降
7.如图所示,质量均为m的钩码A和B,用绳连接后挂在两个高度相同的光滑的滑轮上,处于平衡状态,在两滑轮中点再挂一个质量为m的钩码C,设竖直绳足够长,放手后,则( )
A.C仍保持静止在原来的位置
B.C一直加速下落,直到A碰到滑轮为止
C.C下落的加速度方向不变
D.C下落的过程是先加速再减速
6.如右图所示,一个质量为m=2.0kg的物体,放在倾角为θ=300的面上静止不动,若用竖直向上的大小为F=5.0N的力提物体,物体仍静止(g取10m/s2),下列结论正确的是( )
A.物体受到合外力减少5.0N
B.物体受到摩擦力减少5.0N
C.斜面受到压力减少5.0N
D.物体对斜面的作用力减少5.0N
5.如右图所示,A.B两物体重力分别是3N和4N,A用细绳悬挂在天花板上,B放在水平地面上,连接A.B间的轻弹簧的弹力F=2N,则绳中张力T及B对地面的压力N的可能值分别是( )
A.7N和2N B.5N和2N
C.1N和6N D.2N和5N
4.一质点沿直线Ox方向做变速运动,它离开O点的距离x随时间变化的关系,它的速度随时间t变化的关系为v=6t2(m/s),该质点在t=0到t=2s间的平均速度和t=2s到t=3s间的平均速度的大小分别为 ( )
A.12m/s,39m/s B.8m/s,38m/s
C.12m/s,19.5m/s D.8m/s,13m/s
3.如图A、B两物体叠放在一起,用手托住,让它们静靠在竖直墙边,然后释放,它们同时沿墙面向下滑,已知mA>mB,则物体B ( )
A.只受一个重力
B.受到重力和一个摩擦力
C.受到重力、一个弹力和一个摩擦力
D.受到重力、一个摩擦力和两个弹力
2.从某一高度相隔1s释放两个相同的小球甲和乙,不计空气阻力,它们在空中任一时刻( )
A.甲、乙两球距离越来越大,甲、乙两球速度之差越来越大
B.甲、乙两球距离始终保持不变,甲、乙两球速度之差保持不变
C.甲、乙两球距离越来越大,但甲、乙两球速度之差保持不变
D.甲、乙两球距离越来越小,甲、乙两球速度之差越来越小
1.甲、乙两个质点同时、同地向同一方向做直线运动,它们的速度一时间图象如右图所示,则由图象可知( )
A.甲质点比乙质点运动得快,故乙追不上甲
B.在2s末时乙追上甲
C.在2s末时甲、乙的位移相同
D.甲做匀速直线运动,乙做初速度为零的匀加速直线运动
[师]在课堂上的演示实验中,我们曾经用pH试纸测定过溶液的pH,请同学们回忆一下pH试纸使用方法。
[生]将pH试纸撕成小块,放在玻璃片上用玻璃棒蘸取少量溶液滴在试纸上,变色后与标准比色卡比较。
[师]为什么要把试纸撕成小块?
[生]节约用试纸。
[师]为什么不能把试纸直接伸入溶液中检验其酸碱性?
[生]防止试剂被污染。
[师]测不同溶液的pH,玻璃棒能不能混合使用?
[生]不能。
[师]如果只有一支玻璃棒,如何使用?
[生]每蘸取一种溶液后,洗净擦干后再蘸取另一种溶液。
[师]下面请同学们自己动手测量0.1 mol·L-1的CH3COOH、2%的氨水、NaCl三种溶液的pH。
[学生实验]用干净的玻璃棒分别蘸取少量0.1 mol·L-1 CH3COOH、2%的氨水和NaCl溶液,并分别点在三小块试纸上,与标准比色卡比色,以确定溶液pH。
[学生操作,教师巡视并指导学生实验,完成后,要求学生把实验结果填写在实验报告上]
[讲述]用其他试纸测溶液的性质时,其操作方法与pH试纸一样,也必须用玻璃棒蘸取少量溶液滴在小块试纸上,而不能把试纸直接伸入溶液中。
下面我们用实验来验证一下强、弱电解质的区别。
[板书]二、强、弱电解质
[提问]强电解质和弱电解质的本质区别是什么?
[生]强电解质完全电离,弱电解质部分电离。
[师]请同学们用现在实验台上已有的试剂和仪器,设计一个实验,证明HCl是强电解质,CH3COOH是弱电解质。
[学生讨论后,汇报实验方案]
甲:用pH试纸测量相同浓度的HCl和CH3COOH的pH,HCl的pH应小于CH3COOH的pH。
乙:稀释后测pH,盐酸稀释100倍,pH变化2个单位,醋酸溶液稀释100倍,pH增大没有2个单位。
丙:用同浓度的HCl和CH3COOH分别与锌反应,HCl反应速率比醋酸快。
丁:利用它们生成的盐的水解情况:NaCl不水解,CH3COONa水解。
[师]下面请同学们根据以下步骤来验证一下刚才设计的实验方案。
[投影显示]
方案 |
操 作 步 骤 |
现 象 与 结 论 |
解
释 |
方案一 |
用干净的玻璃棒分别蘸取0.1 mol·L-1
HCl溶液和0.1 mol·L-1
CH3COOH溶液,分别滴在pH试纸上 |
HCl:pH=
CH3COOH:pH≈ HCl酸性比醋酸 |
|
方案二 |
在两支小烧杯中分别加入1 mL 0.1 mol·L-1的HCl和1 mL 0.1 mol·L-1的CH3COOH,再分别加入100 mL水后测溶液的pH |
HCl:pH=
CH3COOH:pH≈ 稀释时 酸pH增大快 |
|
方案三 |
在两支试管中分别加入两块大小相同的锌粒,再各加入1 mol·L-1的HCl溶液和1 mol·L-1的CH3COOH溶液 |
起始时, 与锌反应速率快; 一段时间后, 与锌反应速率快 |
|
方案四 |
用玻璃棒分别蘸取少量NaCl溶液和CH3COONa溶液滴在pH试纸上,测pH |
NaCl:pH=
CH3COONa:pH= |
|
(学生按上述步骤操作,并口答实验结果由教师填写上表)
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