5.作业
(1)作者为什么要通过写一只小狗的经历来反映文革现实呢?
(2)作者主要情感基调是什么?为什么要以此作为情感基调呢?
(3)你觉得作者仅是注重写文革现实还是更注重写作者的自我反省?
时间 |
事件/情节 |
情感 |
语句 |
|
|
|
|
引出下文
对比:
4. 文本分析
3. 字音
舔舔( ) 叱骂( )
作揖( ) 解剖( )
租赁( ) 堕落( )
篱笆( ) 修葺( )
2. 作者及作品
1. 释题
(根据学生的答案来进行分析,引导学生写出正确的答案)
学生活动:学生快速通篇默读后把文章分为三大部分,然后回答问题。
教学内容:2.分析第一部分
问题:本文讲的应该是巴金先生和小狗包弟的故事,但为什么开头第一自然段却写艺术家和狗的故事呢?这样写有什么作用呢?(请学生边齐读第一自然段的某些句子边思考)
(根据学生的回答进行分析归纳和补充总结。解决问题“开篇写一位艺术家与狗的故事有什么作用和意义?”)
学生活动:学生齐读第一自然段后回答问题
教学内容:3.分析第二部分
时间 |
事件/情节 |
情感 |
语句 |
|
|
|
|
提问:请同学们根据时间找出和小狗包弟有关的事件或情节,此中表达了作者什么样的情感?你从文中哪些语句可以体会到这样的情感?
请前后两排同学为一个小组进行讨论,讨论后每组派一个代表发表意见,完成表格。
(课室内走动,了解学生讨论情况并进行引导。请学生回答后进行分析归纳
补充总结)
学生活动:分组讨论,讨论后每小组派一位代表发表意见,共同完成表格
环节:作业
教学内容:1.根据对第二部分的学习,课后思考下面两个问题:
(1) 作者为什么要通过写一只小狗的经历来反映文革现实呢?
(2) 作者主要情感基调是什么?为什么要以此作为情感基调呢?
2.作者花了很大的篇幅写第三部分,即写作者的自我反省、歉疚和忏悔,请同学们预习第三部分后思考下面的问题:
你觉得作者仅是注重写文革现实还是更注重写作者的自我反省 ?
(三个问题在学生分组讨论时写在黑板上)
板书提纲:
31.我国可开发风能超过10亿千瓦,风能是我国潜力巨大的新能源。图为“我国风能资源分布示意图”。读图回答问题:(10分)
(1)我国_ _、_ _(2分)等地区(填省级行政单位)为风能资源丰富区。从整体上看,我国风能资源最丰富的季节是_______________。(1分)
(2)简述甲地区风能资源丰富的原因。(2分)
(3)乙省大力发展风力发电的主要原因有_ 。(2分)
(4)简述乙省大力发展风电的生态环境效益。(2分)
29.以下是某城市略图(该城市有四个工业区,分别是钢铁、机械、轻纺和高新技术产业开发区)及该市2005年各地区人口变动(人口迁移差额率指人口迁入率与人口迁出率之差)、1995-2005年三大产业比重变化示意图。读图回答以下问题:(10分)
(1)根据图上信息推断图示河流流向 (东北/东南/西南)。(1分)
(2)如果该城市工业布局比较合理,BCDE四处中, 可能是高新技术产业开发区,判断理由是 。(2分)
(3)2005年ABCDE各城区中,人口不断减少的是 ,人口增加最快的是 ,人口总数基本不变的是 。(3分)
(4)与1995年相比,该市2005年三大产业比重的变化趋势是( )(2分)
A.第一、二产业比重呈下降趋势,第三产业比重呈上升趋势
B.第一产业比重呈下降趋势,第二、三产业比重呈上升趋势
C.三大产业比重变动幅度最大的是第一产业
D.三大产业比重变动幅度最大的是第三产业
(5)描述该城市扩展过程 。(2分)
30.图是“东亚某沿海地区示意图”,乙是传统的港口城市、丙是新建港口城市。读图完成下列问题。(13分)
(1)制约乙城港区进一步发展的自然原因是 ;(1分)丙城是以装卸、仓储、造船为主的港口城市,其港区发展的主要优势条件是
。 (2分)
(2)A线和B线是连接甲城和丁城的公路选线方案。较合理的是 线,(1分)
简述你的理由。 (2分)
(3)从城市功能区合理布局的角度考虑,判断图例①为 区,(1分)理由是 ;(1分) ④为 (1分)区,理由是 。(1分)
(4)C箭头代表水循环的 (1分)(环节),水循环的意义有
。(2分)
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com