教学后记：

　　　　　 第二课时

教学要点

1、研读三四五段　　　　　 2、 小结本文　　　　 3、练习

教学步骤

(五)分析理解

1.褒禅山因何而得名？他到底是什么山？

答：因唐朝和尚慧褒而得名；就是现在的华山。

2.对“花”和“华”的辨析体现了王安石爱钻字眼的习惯，他也因此而尚受时人讥笑，你是如何看待他的这个习惯的？(讨论)

3.从文中所写来看，作者为什么要进山洞？又为什么半路撤出？

答：“如之愈深，其进愈难，而其见愈奇”；“有怠而欲出者，曰：‘不出，火且尽。’”

4.现在时兴一种运动，叫做探险运动，你认为这种运动兴起的原因是什么？(讨论)

(四)朗读课文，边读边翻译。

(三)下列句中哪些次是词类活用？请具体解释之。

1.唐浮图慧褒始舍于此

2.以故其后名之曰“褒禅”

3.以其乃华山之阳名之也

4.其下平旷，有泉侧出

5.则其好游直不能穷也

6.其进愈难，而其见愈奇

7.盖其又深，则其至又加少矣

8.余之力尚足以入，火尚足以明也

9.余亦悔其随之而不能极夫游之乐也

(二)指出下列句中所列词语的意义和用法

1.舍

A　 唐浮图慧褒始舍于其址

B　 锲而舍之，朽木不折

C　 便舍船，从口入

D　 土地平旷，屋舍俨然

E　 退避三舍

2.余

A　 距洞百余步，有碑仆道

B　 余与四人拥火以入

C　 游刃有余

D　 其余，则熙熙而乐

3.穷

A　 则其好游者不能穷也

B　 穷发之北，有冥海者，天池也

C　 以游无穷者，彼且恶乎待哉

D　 复前行，欲穷其林

4.然

A　 由山以上五六里，有穴窈然

B　 然视其左右，来而记之者已少

C　 奚以知其然也

D　 吴广以为然

(一)补充注释

1.唐浮图慧褒始舍于其址　　 始：起初；舍：建房

2.而卒葬之　　　　　　　　　　　　　 卒：最后

3.以故其后名之曰“褒禅” 名：给……命名

4.以其乃华山之阳名之也　　 阳：山的南面(古人以山南水北为阳)

5.今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也　 盖：大概，可能

6.则其好游者不能穷也　　　　 穷：走到尽头

7.不出，火且尽　　　　　　　　　 且：将要

8.盖其又深，则其至又加少矣　　　 加：更加

9.火尚足以明也　　　　　　　　　 明：照明

10.而余亦悔其随之而不得极乎游之乐也　　　 其：自己；极：尽

3、理清课文结构思路：(1 )本名与别名的由来

(2 ) 记游洞经过

(3 ) 抒发游洞的感慨(全文重点)

(4 ) 简写由仆碑而产生的感想

(5 ) 补记同游之人、记游时间

2、明读：所谓华山者，以其乃华山之阳名之者。

而我亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。

又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者。

1、听录音，正音：庐冢　　　　　　 谬其传　　　　 无物以相　　　　　　 深父

瑰丽　　　　 窈然　　 今言“华”如“华实”之“华”者

6、背诵。