0  388599  388607  388613  388617  388623  388625  388629  388635  388637  388643  388649  388653  388655  388659  388665  388667  388673  388677  388679  388683  388685  388689  388691  388693  388694  388695  388697  388698  388699  388701  388703  388707  388709  388713  388715  388719  388725  388727  388733  388737  388739  388743  388749  388755  388757  388763  388767  388769  388775  388779  388785  388793  447090 

18、下面是歌颂青春的几句名言,请把它们改造成一个连贯的排比句。

① 青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。-----李大钊

②青春是不耐久藏的珍宝。-----莎士比亚

③春天是一年的青春,青春是生命的春天。-----雨果

④一个时代的精神,是青年代表的精神;一个时代的性格,是青年代表的性格。――马克思

⑤啊!青春!青春!或许你美好的全部奥秘不在能够做出一切,而在希望做出一切。――屠格涅夫

答:                                 

[答案].(1)青春,是人生的花朵;青春,是生命的春天;青春,是时代的精神;青春,是不耐久藏的珍宝;青春,是创造一切的希望。

(2)青春是珍贵的,她是人生最美的花朵,是不耐久藏的珍宝,是转瞬即逝的春光;青春是饱满的,她代表着时代的精神,展示着时代的性格,孕育着时代的希望。

(3)青春的价值在于它是不耐久藏的珍宝,是稍纵即逝的瞬间;青春的意义在于它是一个时代的精神,是一个时代的性格;青春的奥秘在于它总是希望做出一切,总是不断奋勇直前。

[解析][易错考点八]变换句式

本题考查“选用句式”,兼顾考查“正确运用常见的修辞方法”。为了符合题目对句式的要求,对所给“名言”要进行加工:有的可保留原有形式,如莎士比亚的;有的需进行提取,如雨果的;有的提取后还需进行加工。如李大钊、马克思的;有的则需在理解之后做较深层次的改造,如屠格涅夫的。第③句内容上,要尽量将材料原意保留完整;形式上,要符合连贯排比句的基本要求。

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16、扩写杜甫《漫成一首》:“江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。沙头宿鹭跳拨刺鸣。”中的首句,要求能够描绘出这句话的意境。

答:                                  

                                   

[解析]首句从水中月影写起,描写了江上月夜宁静的氛围,扩展时,要突出这一意境特点。描写时可以从形、色、光、神四方面入手,所写的句子是否有意蕴关系到扩展的好坏,语言要生动且有文采。解答此类题要注意以下几点: a.准确表达原句的语义及内含情感,所扩写的内容要能符合材料的中心与情感基调。b.根据语义,构造合理的情景。c.注意语言表达的连贯、得体。[易错考点七]扩展语句

[答案]一轮明月倒挂在江中,宛如银盘一只,泛着皎洁的月光。时而,有微风轻拂江水,泛起涟漪丝丝,清波和着月光悠悠飘散,又缓缓聚拢。那银盘飘忽,好似一朵睡莲不胜凉风的娇羞。盈盈一水间,即便在眼前,却又只能欣赏,不能把玩。

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15、在下面①②两处横线上填入恰当的语句,要求使①与前后语句顺畅连接,使②构成对前面语句的总结。

在我们悠久的人文历史上,潇洒的高雅人士不可胜数。他们的潇洒各有千秋,有庄子的“鲲鹏展翅九万里”的潇洒,有曹孟德的“酾酒临江,横槊赋诗”的潇洒,有 的潇洒,有谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的潇洒……他们的潇洒, ,早已超越了表面的行为举止。

答:                                 

[解析]本题所要扩写的①句,与前面两个句子“有庄子的……”、“有曹孟德的……”构成并列分句,举例阐述了我国历史上的文人墨客“各有千秋”的潇洒;所要扩写的②句,又构成对前面语句的总结,形成一个“总--分-总”式的语段。[易错考点七]扩展语句

[答案]①陶渊明“登东皋以舒啸,临清流而赋诗”(或李太白“天生我才必有用”或苏东坡“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”等);②带着鲜明的时代印记,显露了非凡的个性。

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14、(经典题)根据下列两种情景,以“风”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于30字。

背景一:冬天,早晨,风; 背景二:夏日,傍晚,风。

答:                                  

[解析]解答此题时,首先要注意题目所规定的情景的不同;其次要围绕和突出描述对象;同时,还要使自己所扩展的语句尽可能地富有意蕴。关键是扩展时必须展开联想或想象,着力写出“冬天早晨之风”与“夏日傍晚之风”的不同。[易错考点七]扩展语句

[答案]冬天的早晨,凛冽的北风夹裹着颗粒状的雪花,吹打着在狂风中行进的人们的脸,似乎在向晨起上班的人们宣告它们的威力。       夏日的傍晚,炎热渐渐地退去,习习的凉风吹拂着人们的衣衫,为场院里、大树下乘凉的人们拂去了一天的劳累与疲倦。

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11、下面是关于海洋生物的介绍,请用简明的文字概述海尾蛇的特点、功能。不起过35字。

一只海星模样的动物挥舞着五条长长的手臂游过来,它看上去没有头也没有眼睛,但事实上每条手臂都遍布着“眼睛”,全身就是一只巨大的复眼。美国贝尔实验室的科学家说,他们在研究这种被称为海蛇尾的动物时,偶尔发现它身体表面由碳酸钙构成的骨板是由许多极为细小的凸透镜构成的。海尾没有脑子,但有神经系统。微小透镜就组成成了一个可以看到四面八方的复眼,与昆虫的复眼相似,它在躲避天敌时非常有用。

答:                                 

[解析]以上这说明性的文字其说明中心即为海蛇尾的特点:“全身就是一只巨大的复眼”“它身体表面由碳酸钙构成的骨板……构成的”“微小透镜就组成了……的复眼”“它在躲避天敌时非常有用”根据这些特点,我们完全可以通过将其压缩、连贯得到该题的答案。

[答案]“海蛇尾体表遍布的细小凸透镜,组成了一只巨大的复眼,有利于躲避天敌。”

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10、读下面的文字,概括出杂草的几个特点。(6分)要求:①要点清晰;②20字以内。

一棵画眉草,一次能结一万五千粒种子;一棵狐尾草,一次结的种子达八万多粒。很多杂草的种子很小、很轻,风一吹就会像尘土似的飞扬到空中,传播到很远的地方。杂草不像栽培作物那样“娇贵”,能耐干旱,耐低温,也不怕土壤贫瘠,在什么地方都能繁殖生长。

答:                                   

[答案]①种子多;②传播广;③适应性强。(共3点,答到1点得2分,答全3点得6分)

[解析]语段共三句话,分别抓住每一个句子的表述对象及其特征即可。

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9、(经典题)下面是关于海洋生物的介绍,请用简明的文字概述海尾蛇的特点、功能。不起过35字。

一只海星模样的动物挥舞着五条长长的手臂游过来,它看上去没有头也没有眼睛,但事实上每条手臂都遍布着“眼睛”,全身就是一只巨大的复眼。美国贝尔实验室的科学家说,他们在研究这种被称为海蛇尾的动物时,偶尔发现它身体表面由碳酸钙构成的骨板是由许多极为细小的凸透镜构成的。海尾没有脑子,但有神经系统。微小透镜就组成成了一个可以看到四面八方的复眼,与昆虫的复眼相似,它在躲避天敌时非常有用。

[解析]以上这说明性的文字其说明中心即为海蛇尾的特点:“全身就是一只巨大的复眼”“它身体表面由碳酸钙构成的骨板……构成的”“微小透镜就组成了……的复眼”“它在躲避天敌时非常有用”根据这些特点,我们完全可以通过将其压缩、连贯得到该题的答案。[易错考点五]压缩:说明和描写性语段

[答案]“海蛇尾体表遍布的细小凸透镜,组成了一只巨大的复眼,有利于躲避天敌。”

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