1、填空

1)底数是-1,指数是91的幂写做_________,结果是_________.

2)(-3)³的意义是_________,-3³的意义是___________.

3)5个 相乘写成__________, 的5次幂写成_________.

2、我们已经学习了五种运算，请把下表补充完整：

1、请你对本节课所学知识作个小结

完成P42页第一题

3、思考：(-2)⁴和-2⁴意义一样吗？为什么？　　 1页

2、例题，P41例1师生共同完成

从例题1 可以知道：正数的任何次幂都是　　　 数，负数的奇次幂是　　 数，负数的偶次幂是　　　 数，0的任何次幂都是　　 .

1、将下列各式写成乘方(即幂)的形式：

1)(-2.3)×(-2.3)×(-2.3)×(-2.3)×(-2.3)＝　　　.

2)、(-)×(-)×(-)×(-)＝　　　　.

3)•••••……•(2008个)＝　　　　

1、分小组合作学习P41页内容，然后再完成好下面的问题

1)　　　　　　　　　叫乘方，　　　　　　叫做幂，在式子aⁿ中，a叫做　　，n叫做　　.

2)式子aⁿ表示的意义是　　　　　　　　　

3)从运算上看式子aⁿ，可以读作　　　　　　，从结果上看式子aⁿ，可以读作　　　　　　　　.

2、拉面馆的师傅用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反复多次，就能把这根很粗的面条，拉成许多很细的面条.想想看，捏合　　次后，就可以拉出32根面条.

1、看下面的故事：从前，有个“聪明的乞丐”他要到了一块面包。他想，天天要饭太辛苦，如果我第一天吃这块面包的一半，第二天再吃剩余面包的一半，……依次每天都吃前一天剩余面包的一半，这样下去，我就永远不要去要饭了！

请你们交流讨论，再算一算，如果把整块面包看成整体“1”，那第十天他将吃到面包　　　.