1、一架飞机作特技表演，起飞后的高度变化如下表：

请你们想一想，并和同伴一起交流，算算此时飞机比起飞点高了　　　　 千米.

2．分别求出数轴上下列两点间的距离：

(1)表示数8的点与表示数3的点；

(2)表示数－2的点与表示数－3的点.

1、计算：

(1)(－37)－(－47)；　　　 (2)(－53)－16；

(3)(－210)－87；　　　　　 (4)1.3－(－2.7)；

　(5)；　　 (6)(－2)－(－1)；

(7)(－6－6)－7；　　　　　 (18)(1－5)－(2－8).

通过这节课的学习，你有什么收获？

2、练习　　 P23^1、2

1、例题

例1　　　　　　　　 计算:

(1) (－3)―(―5);　　 (2)0－7;

(3) 7.2―(―4.8);　 (4)－3

请同学们先尝试解决

例2、解答准备题1　　　　　　　　　 3页

4、师生归纳

1)法则　　　　　　　　　　 2)字母表示

3、换两个式子计算一下，看看上面的结论还成立吗？

-1-(-3)=　　 ，　　 -1+3=　　　 ，所以-1-(-3)　 -1+3.

0-(-3)=　　　 ，　　 0+3=　　　 ，所以0-(-3)　 0+3.

2、请你与同桌伙伴一起探究、交流：

要计算3―(―2)=？，实际上也就是要求：？+(-2)=3，所以这个数(差)应该是　　　　　 .也就是3―(―2)=5.

再看看，3+2=　　 　　.所以3―(―2)　　　 3+2！

由上你有什么发现？请写出来　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .

1、还记得吗，被减数、减数差之间的关系是：被减数-减数=　　　　 .

差+减数=　　　　　　 .