2、过程与方法：领悟科学探究中提出问题、观察实验、分析论证、归纳总结等要素在研究物理问题时的重要性。

1、知识与技能

(1)知道与电流磁效应和电磁感应现象的发现相关的物理学史；

(2)知道电磁感应、感应电流的定义。

22．(10分)烷基苯在高锰酸钾的作用下，侧链被氧化成羧基，例如

化合物A-E的转化关系如图1所示，已知：A是芳香化合物，只能生成3种一溴化合物，B有酸性，C是常用增塑剂，D是有机合成的重要中间体和和常用化学试剂(D也可由其他原料催化氧化得到)，E是一种常用的指示剂酚酞，结构如图2．

图1

图2

　写出A、B、C、D的结构简式：

　(1)A：____________________________________________．

　(2)B：____________________________________________．

　(3)C：____________________________________________．

　(4)D：____________________________________________．

21．(10分)甲、乙是两种常见短周期元素的单质，其有关化合物的性质如图所示，其中C为白色沉淀，D为气体．

　(1)若D为酸性气体，则元素符号：甲_______________乙_______________；

　A与水反应的化学方程式为____________________________________________．

　(2)若D为碱性气体，则元素名称：甲_______________乙_______________；

　A与水反应的化学方程式为____________________________________________．

20．(8分)泡沫灭火剂包括溶液(约1mol/L)、溶液(约1mol/L)及发泡剂．使用时发生的化学反应方程式是______________________________．溶液和溶液的体积比约是____________．若用等体积、等浓度(mol/L)的代替液，在使用时喷不出泡沫，这是因为__________________________．

　泡沫灭火器内的玻璃筒里盛硫酸铝溶液，铁筒里盛碳酸氢　钠溶液，不能把硫酸铝溶液盛在铁筒里的原因是___________________________________．

19．(10分)　木浆纤维在离子液体中的溶解性

离子液体	溶解条件	溶解度(质量%)
	加热到100℃	10%
	微波加热	25%，清澈透明
	微波加热	5%-7%
	微波加热	5%-7%
	微波加热	不溶解
	微波加热	不溶解
	微波加热	5%
	微波加热	微溶

表中是1-(正)丁基-3-甲基咪唑正一价离子的代号，“咪唑”的结构为：

假设在Cl里溶解了25%的聚合度n＝500的纤维素，向该体系添加1.0%(质量)的水，占整个体系的物质的量分数为多少?假设添水后纤维素全部析出，析出的纤维素的物质的量分数为多大?

18．(8分)如图，某同学做乙醇氧化实验时将螺旋状铜丝先放到a点处加热，然后再移到b点，发现铜丝在火焰的a，b两点时现象明显不同，请写出a，b两点的实验现象，并解释产生该现象的原因．

17．(10分)CO是一种无色、无味且不溶于水的有毒气体，其制法有：

　(1)实验室可用甲酸和浓共热制取CO．

　a．甲酸和浓应怎样混合？浓起什么作用?

　b．请据实验原理选择所需主要玻璃仪器(导管除外)．

　c．怎样收集CO气体?

　(2)实验室还可用草酸晶体与浓共热制取CO．

　请问：怎样才能得到不含的CO气体?

　(3)工业上用焦炭和水在高温下发生反应制取CO，其化学方程式为：____________

____．在此条件下，C和的还原性谁强?

16．若以和分别表示浓度为和氨水的质量分数，且知2a＝b，则下列推断正确的是(氨水的密度比纯水的小)(　)

　A．　　　　　B．

　C．　　　　　D．

第Ⅱ卷(非选择题，共56分)

15．在一定条件下，和氟气可发生如下反应：

　从而可知在中，元素R的化合价是(　)

　A．+4　　 B．+5　　　C．+6　　　D．+7