2．过程与方法

通过亲自实验和教师指导，让学生掌握做好实验的方法。

1．知识与能力

通过粗盐的提纯这一涉及基本操作比较多的典型实验，复习实验原理和步骤，使学生掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作。

29．(共15分)读我国南方某河流中下游地区不同发展阶段的示意图，分析完成有关问题。

　 (1)从阶段一到阶段二，甲地农业生产方向发生了明显的变化，请说明最可能的变化是什么，并分析发生这种变化的原因。(4分)

　 (2)乙、丙两个工业区形成的区位条件分别有哪些？(7分)

　 (3)由图说明城市工业用地的变化趋势，并分析主要原因。(4分)

28．(10分)读我国某区域的水系分布图(甲)和M地的等高线分布图(乙)，完成下列问题。

　 (1)试列举N湖泊的生态效益。(2分)

　 (2)计划在R河上修建一座大坝，请用在图中适的位置标出，并说明理由。(3分)

　　　　 某学校研究性学习小组对图中M地进行实地考察，并查阅了相关资料，得出M地的土地利用结构变化资料，如下表，据此回答第(4)小题。

　 (3)分析M地土地利用结构变化对R河水文特征的影响。(2分)

　 (4)从可持续发展的角度，请你就M地农业发展方向阐述自己的观点。(3分)

27．(13分)读图表材料，完成下列问题。

　　 材料一　 20世纪90年代初，中国和法国有关专家经过考察，发现贺兰山山麓地区的气候十分适合优质葡萄的生长。宁夏人民经过两年的辛勤劳动，3万亩葡萄基地和防护林的建设一起完成。

　　 材料二　 Q、R两地资料对比

　 (1)冬季宁夏Q地区比法国R地区气温明显偏低，试分析原因。(3分)

　 (2)Q地区葡萄种植与法国葡萄园相比有哪些有利条件？(4分)

　 (3)如果Q地区过度发展葡萄种植业，可能会引发哪些环境问题？(2分)

　 (4)法国的葡萄酒闻名世界，试分析其优越的生产条件。(4分)

26．下图是“美洲大陆略图”，晨昏线XY和赤道的夹角为70°，读图完成下列问题。(12分)

　 (1)若XY为晨线，简述该季节旧金山和圣地亚哥的气候特征及其原因。(4分)

　 (2)利马常年多雾，说明其形成原因。(3分)

　 (3)比较图中E、F(山脉东侧)两地降水量的多少，并分析其原因。(5分)

下图反映了我国东部某地区土地利用状况的变化过程。读图回答24-25题。

24．有关图中从I到III阶段的叙述，正确的有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 ①图中河流的丰水期流量增大，枯水期流量减小

　　　　 ②图中城市人口增加，乡村人口减少

　　　　 ③图示区域出现了城市化现象

　　　　 ④图中河流夏季流量减小，冬季流量增大

　　　　 A．①②　　　　　　　　　　　　 B．③④　　　　　　　　　　　　 C．①③　　　　　　　　　　　　 D．②④

25．从III到IV时期，影响图中农业生产变化的最主要因素是　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 A．政策　　　　　　　　　　　　 B．交通运输　　　　　　　　 C．劳动力　　　　　　　　　　 D．市场

第Ⅱ卷　 非选择题(50分)

下图为我国某地河流封冻日数等值线图，据图完成22-23题。

22．图中A地的数值最可能为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 A．130　　　　　　　　　　　　　　 B．140　　　　　　　　　　　　　　 C．160　　　　　　　　　　　　　　 D．170

23．关于上图中B河流水文特征的叙述，不正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 A．径流量较大　　　　　 B．结冰期较长　　　　　 C．含沙量较小　　　　　 D．夏、秋季出现汛期

下图为世界局部区域图，根据所学知识完成20-21题。

20．上图中A、B两地发展种植业的主要限制性因素分别是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 A．土壤、水源　　　　　 B．光热、水源　　　　　 C．风向、地势　　　　　 D．地形、河流

21．B地如果不合理灌溉容易引发的主要环境问题是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 A．水土流失　　　　　　　　 B．沙尘暴　　　　　　　　　　 C．土地盐碱化　　　　　 D．洪涝灾害