0  389292  389300  389306  389310  389316  389318  389322  389328  389330  389336  389342  389346  389348  389352  389358  389360  389366  389370  389372  389376  389378  389382  389384  389386  389387  389388  389390  389391  389392  389394  389396  389400  389402  389406  389408  389412  389418  389420  389426  389430  389432  389436  389442  389448  389450  389456  389460  389462  389468  389472  389478  389486  447090 

8.填入两句横线中的句子,最恰当的一组是

(1)他的杠上动作,                          

        ,就连他那矮墩墩的身子,也已经变成了一种令人惊叹的美。

(2)今夜的林中,也不宜燃枝野餐,喧哗欢笑,杯盘狼藉,会惊起树上栖息的禽鸟;踏月归去,             

①那么娴熟,那么新颖,那么高雅惊险,那么干净利落

②那么高雅惊险,那么干净利落,那么娴熟,那么新颖

③大家高谈阔论,会惊扰了这沉寂凄冷的境界

④数里相和的歌声,会叫破了这如怨如慕的诗的世界

A.①③          B.②④          C.①④         D.②③

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7.依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是

漫步在苏州的小巷中是一种奇特的经验。 ,门都关闭着,让你去猜想它的蕴藏,猜想它以前,很早以前的主人。如今的典园,辟有一间茶室。

甲:a.一排排鹅卵石b.一级级台阶c.一座座门庭

乙:a.茶客不多b.门庭太小c.巷子太深

甲:A.abc       B.bac           C.acb       D.cba

乙:A.acb       B.cab           C.abc       D.cba

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6.分别填入下列文段中横线上的句子,能使上下文语意连贯的一项是

读书人又称为书生。这固然是个可以骄傲的名字,如说“一介书生”“书生本色”,都含有清高的意味。但是,正因为清高,和现实脱了节,所以书生也是嘲讽的对象。人们常说“书呆子”“迂夫子”“腐儒”“学究”等         ,“呆”“迂”“腐”“学究”都是        ,食而不化的读死书或死读书。总之,书生的被嘲讽是在他们对于书的过分执著上;过分地执著书,       

①嘲讽的都是书生②都是嘲讽书生的③知古不知今,知书不知人④知书不知人,知古不知今⑤书就成了话柄了⑥书生就成了话柄了

A.②③⑤           B.①③⑥           C.②④⑤           D.①④⑥

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5.依次填入下列横线处的语句,最恰当的一项是

这是一片生命的风景,整个的底色是绿。

        ,每座山都像一个披着哈达的丽人。

江流如带,        ,带着一股野性。

①远山,凝青、含黛;云烟,袅袅 ②远山凝青含黛,云烟袅袅 ③从远处飘来,波光闪闪,雄浑、强健 ④波光闪闪,雄浑、强健,从远处飘来

A.①③          B.②④          C.①④          D.②③

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4.根据语境,下面一段文字中空白处应填入的最恰当的句子是

海浪轻轻拍打着海岸,        悦耳动听的“小夜曲”。

A.有一条粼光闪闪的巨龙伏卧在波涛之上,难道深居水晶宫的海龙王也来倾听这

B.发出此起彼伏的哗哗声,就像轻柔的海浪弹奏出

C.夜渐渐深了,风渐渐小了,大海的演奏也渐渐转入

D.我爱看那“琴岛飘灯”的美景,我爱听那

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3.从下列四个句子中选出一个填到横线上最恰当的一项是

他是我市有名的语文学科带头人。        ;今年,他又做出了新成绩。

A.去年,大家推选他为全国劳动模范

B.大家去年推选他为全国劳动模范

C.他去年被大家推选为全国劳动模范

D.去年,他被大家推选为全国劳动模范

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2.填入横线处与上下文衔接最恰当的一组是

循路东行到一座小石桥边。向右折去,是一潭与未名湖相通的水。        真觉得此时应有一只白鹤从水上掠过,好为那“寒塘渡鹤影,冷月葬诗魂”的诗句作出图解。

①水面不大,三面山坡,显得池水很深。②潭水碧波荡漾,三面的山影倒映在细碎的波纹中。③水边石草杂置,山坡上树木茂密。④杂草和石头遍布于潭边,山坡上蓊蓊郁郁的。⑤月光从树中照进幽塘,水中反射出冷冷的光。⑥透过树的缝隙月光零落地洒在碧水上。

A.①③⑤               B.②③⑤           C.①④⑥           D.②④⑥

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1.能和下面一段话衔接的句子是

历史考察同历史文献学习相比,诚然在内容的系统性、概括性上显得薄弱,但在具体性、形象性方面却独具特色。

A.所以,历史考察是比文献学习更重要的认识历史的方式。

B.所以,历史考察和文献学习是两个不能互相替代的认识历史的方式。

C.因而,历史考察在认识历史方面比文献学习具有更大的意义。

D.因而,历史考察的作用并不比历史文献逊色。

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42.(10分)“农夫果园”番茄汁的原料主要来自于下图中的A地区,读图回答:

(1)图示地区位于我国的____ _(省级行政区)。(1分)

(2)B河流的主要补给类型是___  _    _ ,其汛期

     季节。(2分)

(3)影响番茄榨汁企业地区分布的主要区位因素是什么?(1分)

(4)A地区番茄品质优良的主要自然因素是什么?(3分)

(5)A地区果蔬种植面积不断扩大将对B河下游及C湖

产生怎样的影响?(3分)

 
 
E
 
43.(7分)读我国农业生产潜力分布简图,回答下列问题。

 

⑴影响图中不同地区农业生产潜力的主要区位因素是_________________。(1分)

⑵图中A地区农业生产潜力高,但近年来已不再是我国商品粮的基地,为什么?(2分)

⑶B、C两地都位于青藏高原,但农业生产潜力差异较大,请分析其主要原因。(3分)

⑷下列叙述正确的是(   )(1分)

A.D地区纬度较高,热量是农业发展的首要限制因素

B.E地区农业生产潜力不高,粮食产量低,需要从其它地区进口粮食

C.大规模机械化生产是E地区农业生产的重要特点

D.春旱是影响F地区农业生产的重要自然灾害

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