0  389494  389502  389508  389512  389518  389520  389524  389530  389532  389538  389544  389548  389550  389554  389560  389562  389568  389572  389574  389578  389580  389584  389586  389588  389589  389590  389592  389593  389594  389596  389598  389602  389604  389608  389610  389614  389620  389622  389628  389632  389634  389638  389644  389650  389652  389658  389662  389664  389670  389674  389680  389688  447090 

6.下面框图表示的程序所输出的结果是(▲ )

(A)3   (B)12   (C)60    (D)360

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5.定义运算:,则的值是(▲)(A) (B) (C) (D)

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4.在等差数列中,,则  (▲ )

 (A)24     (B)22     (C)20      (D)

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3.己知全集(▲ )

(A)   (B)   (C)   (D)

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2.已知命题是(▲  )

  A.          B.

C.          D.

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1.计算(▲)A.1+2i     B. 1-2i    C.2+i    D.2-i

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26.( 32分)

材料一:京杭大运河留下了丰富的历史文化遗存,孕育了一座座璀璨明珠般的名城古镇,积淀了深厚悠久的文化底蕴。京杭大运河是一个流动的、还活着的遗产,是一个连接各个城市的历史文化遗存,正因为有了运河,才能孕育出这么多运河城市,有效促进当地社会经济和文化的可持续发展。京杭大运河的价值和风貌传承千万不能在我们这一代人手中“断流”。

材料二:杭州市委、市政府始终坚持以人为本,把“还河于民、造福于民”作为实施运河综合保护的根本出发点和落脚点,提高老百姓的生活品质,让人民共享保护成果。坚持综合整治,坚持截污、清淤、驳坎、配水、绿化、保护、造景、管理“八位一体”,齐头并进,整体推进。实施运河综合保护,杭州要充分挖掘和利用运河杭州段丰富的自然景观和人文资源,完善旅游服务,提升旅游功能,把运河杭州段打造成杭州的“塞纳河”,打造成与西湖、西溪齐名的世界级旅游产品。

(1)运用文化传承与文化作用的知识,分析说明京杭大运河综合保护的价值。(12分)

(2)结合材料二,从“价值判断与价值选择”的角度,分析杭州市是如何实施运河综合保护的。(10分)

(3)运用《政治生活》的有关知识,分析说明杭州市委、市政府让人民共享运河保护成果的依据。(10分)

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25.(20分)

材料一:2008年我国企业景气和企业家信心指数

项目
企业景气指数
企业家信心指数
一季度
二季度
三季度
四季度
一季度
二季度
三季度
四季度
总体
136.2
134.4
128.6
107
139.6
134.8
123.8
94.6
工业
135.7
133.3
125.8
98.5
138.4
135
122.5
87.2

注:受国际金融危机的影响,2008年我国GDP增长同比回落2个多百分点。

材料二:浙江省诸多企业,甚至是正面临困难的中小企业为了维护社会稳定与发展,纷纷主动地作出了“不作经济性裁员、不减少职工工资收入,不降低职工福利,为确保社会稳定作贡献”等承诺和倡议。

材料三:2009年2月13日,美国国会参众两院先后表决通过了美国政府提出的7870亿美元经济刺激方案。在这之前,一些取悦利益集团的项目被硬塞入该方案。2月26日奥巴马总统又向国会提交了财政预算案,他坦言预算案威胁到特殊利益横行的“华盛顿现状”,但愿为美国民众与它们抗争。他说,“我为美国民众服务。”

(1)材料一、二分别反映了什么经济现象?分析说明企业不减员或少减员对社会生产和发展的意义。(10分)

(2)结合材料三,运用《国家与国际组织》知识,分析说明奥巴马能否实现“我为美国民众服务”的愿望。(10分)

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24.建立互信、搁置争议、求同存异、共创双赢,是海峡两岸同胞的共同愿望。2008年12月,海峡两岸“三通”(通邮、通航和通商)正式启动。 “三通”的实行

①增进了两岸的相互了解、相互沟通      ②符合和平共处五项原则 

③有利于亚太地区的稳定繁荣和发展      ④符合中华民族的根本利益

A.①②③       B.①③④      C.①②④    D.②③④

第II卷  (非选择题  共52分)

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23.右图是一个国际组织的图标。图标直接显示该国际组织是

A.专门性的 政府间的   B.一般性的 地区性的

C.一般性的 世界性的   D.专门性的 世界性的

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