8． 1889年为纪念法国大革命100周年而修建的埃菲尔铁塔，主要反映了第二次工业革命成就。其依据是

A．钢铁和电的使用 B．蒸汽和石油的使用

C．电和石油的使用 D．电和蒸汽的使用

解析：第二次工业革命使人类进入电气时代，同时也带动钢铁工业的发展。由此可以判断得出A。

答案：A

7． 19世纪中期一位英国经济学家说：“大洋洲有我们的牧羊场，阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群，秘鲁送来它的白银，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦；印度人和中国人为我们种茶，而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍布东印度群岛。”这段话表明

A．英国在欧洲没有殖民地

B．各国经济都依赖对英贸易

C．世界经济联系加强

D．资本主义世界市场最终形成

解析：通过材料可以看出，英国的市场遍布全球，A和B的说法不正确，D世界市场的最终形成是在19世纪晚期之后，解答此题的关键是抓住题干时间限定“19世纪中期”。

答案：C

6． 近代工业生产的组织形式经历了由手工工场、工厂制度到大企业的演变。出现这一现象的根本原因是

A．工业革命 B．资产阶级革命

C．世界市场扩大 D．殖民扩张

解析：工业革命时期，生产资料和工人被集中在一起，通过使用机器进行大规模生产，形成工厂制度。所以，符合题意的是A。

答案：A

5． 19世纪上半期,当蒸汽机车轰鸣奔驰的时候，衣冠楚楚的绅士、淑女与衣衫褴褛的下层人民同挤一列火车，还得到处给别人让路。保守人士惊呼，铁路会带来某种“平等化的危险”。民主人士拍手称快：“我看到火车真高兴,我想封建制度是永远一去不返了。”材料主要反映了先进科技

A．促进了资本主义的发展

B．冲击了原有的社会关系

C．改变了传统的社会性质

D．造成了社会秩序的混乱

解析：本题的关键是对材料的理解。火车的出现冲击了原有的封建等级制度，使封建贵族特权出现动摇，社会关系出现了变化。故符合题意的是B。

答案：B

4． 据《欧洲家庭史》记载，在19世纪的西欧，“父母－子女组合，看起来已是主要的家庭组群。但是当各自走出家外谋生后，所有孩子就离开父母的家。”同时，“曾是普遍现象的生产性家庭单位现今成为例外了”，“没有生产职能的家庭便成为一种众多的现象。”这反映了

①工业革命引起家庭职能的变化 ②雇佣劳动制促进人口流动 ③封建经济解体，资本主义手工工场增多 ④年轻人独立意识增强

A．①②④ B．①②③

C．②③④ D．①②③④

解析：19世纪的欧洲，促使家庭职能即社会关系发生变化的因素应是工业革命。④属于生活方式和价值观的变化。②容易理解。③要注意19世纪，工业革命开展，工厂代替资本主义手工工场成为工业生产的主要组织形式。

答案：A

3． 马克思说过，只要英国人“把机器用于一个有煤有铁的国家的交通上”，“就无法阻止这个国家去制造这些机器了”。对于这段话的正确理解是

A．殖民活动在历史上的作用主要是建设性的

B．殖民活动的目的主要是帮助殖民地进行建设

C．殖民活动在客观上传播了新的生产方式

D．殖民地国家应该重视交通业的发展

解析：殖民活动在历史上的作用是密切各地联系，促进世界市场形成。它给殖民地带来灾难，但客观上也传播了先进的思想和生产方式。

答案：C

2． 15世纪末，欧洲人踏上了探索新航路的旅程。这一现象出现的主要原因是

A．获取高额的商业利润

B．利用武力进行“圣战”

C．展现欧洲人的冒险精神

D．掠夺海外殖民地和市场

解析：欧洲对东方的贸易一直处于转口贸易，高额的利润使西欧的贵族和商人渴望开辟抵达东方的新航路。故符合题意的是A。

答案：A

1． 新航路的开辟，实现了美洲文明与世界其它地区文明的首次接触与碰撞。对此作出重大贡献的欧洲航海家是

A．迪亚士 B．达·伽马

C．哥伦布 D．麦哲伦

解析：迪亚士仅仅是到达了非洲的最南端，达·伽马到达的是印度，麦哲伦也到达了美洲，但比哥伦布要晚，哥伦布到达美洲是1492年，麦哲伦到达美洲是1520年左右。

答案：C

15.萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强，主要有α_-淀粉酶和β-淀粉酶。α_-淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6以下迅速失活，而β-淀粉酶不耐热，在70℃ 15 min后失活。根据它们的这种特性，可分别测定一种酶的催化效率。请协助完成“测定小麦种子中α_-淀粉酶催化效率”的实验。

实验材料：萌发3天的小麦种子(芽长约1 cm)。

主要试剂及仪器：1 mg/mL的标准麦芽糖溶液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、石英砂、恒温水浴锅等。

实验步骤：

步骤一：制作麦芽糖梯度液，取7支干净的具塞刻度试管，编号，按表加入试剂，再将试管置于60℃水浴中加热2 min，取出后按试管号顺序排列。

步骤二：制备酶液。

―→―→

步骤三：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

步骤四：另取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5 mL 5%淀粉溶液，向C、D试管中分别加入2 mL已经处理的酶溶液(忽略少量的麦芽糖)和蒸馏水，将四支试管置于40℃恒温水浴中保温10 min，然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后继续在40℃恒温水浴中保温10 min。

步骤五：　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　。

结果分析：将A试管中颜色与第①步中获得的麦芽糖标准液进行比较，获得该试管中麦芽糖浓度，并计算出α-淀粉酶催化效率。

分析上述步骤回答：

(1)步骤一的2-7试管中加入蒸馏水的量分别是　　(单位mL)。

(2)实验中B试管所起的具体作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

解析：由题干可知，小麦种子中同时存在α、β两种淀粉酶，而实验目的是测定α_-

淀粉酶的催化效率，故可将提取的混合酶液用70℃热水处理15 min，以使β-淀粉酶失活，从而只保留有活性的α_-淀粉酶。α_-淀粉酶催化淀粉生成麦芽糖，加入斐林试剂后生成砖红色沉淀，经与标准麦芽糖对比，可知α_-淀粉酶的催化效率。

答案：步骤三：将装有淀粉酶溶液的试管置于70℃水浴中15 min，取出后迅速冷却

步骤五：分别取A、B试管中反应溶液各2 mL，向其中分别加入2 mL斐林试剂、60℃水浴加热2 min后，观察颜色变化　(1)1.8、1.4、1.0、0.6、0.4、0　(2)检测实验使用的淀粉溶液中是否存在还原糖

14.(2010·广州模拟)蔗糖酶能专一催化1 mol蔗糖分解为1 mol葡萄糖和1 mol果糖。某科研小组在最适温度(40℃)、最适pH的条件下，对该酶的催化反应过程进行研究，结果如图所示。

请根据以上实验结果，回答下列问题：

(1)在物质浓度随时间的变化图中画出最适状态下，反应过程中葡萄糖浓度随时间变化的曲线(请用“1”标注)。在反应速率随酶浓度变化图中画出最适状态下，一开始时将混合物中蔗糖的浓度增加50%，反应过程中反应速率随酶浓度变化的曲线(请用“7”标注)。

(2)在物质浓度随时间的变化图中分别画出，一开始时将混合物中酶的浓度增加50%、反应温度降低10℃，反应温度升高10℃、反应温度升高20℃蔗糖浓度随时间变化的曲线(请用“2”标注酶浓度增加后的变化曲线，用“3”标注温度降低10℃后的变化曲线、用“4”标注温度升高10℃后的变化曲线、用“5”标注温度升高20℃后的变化曲线)。

(3)拜糖平与蔗糖酶的亲和力较蔗糖大15 000倍，故能竞争性抑制蔗糖与蔗糖酶的结合。向反应混合物中加入一定量的拜糖平后，请在反应速率随酶浓度变化图中画出反应速率随酶浓度变化的曲线(请用“6”标注)。

解析：在物质浓度随时间的变化图中，只有表示反应物浓度的曲线才会下降，可见图中的物质浓度是蔗糖浓度(反应物的浓度)。从反应关系看，1 mol蔗糖分解为1 mol葡萄糖和1 mol果糖，当蔗糖浓度为0时，反应完成，葡萄糖达到和蔗糖起始浓度相同的浓度水平，所以表示反应过程中葡萄糖浓度随时间变化的曲线的起点是0，终点的浓度和反应物的起始浓度相同。增加酶只能使反应提前到达终点，所以用曲线2表示，其下降速度快；降低反应温度使反应延迟到达终点，用曲线3表示，其下降速度慢；温度升得越高，酶失活得越快，酶失活前仍能催化蔗糖分解，所以分别表示反应温度升高10℃和反应温度升高20℃的曲线是4和5。竞争性抑制是可逆的，酶越多，酶和底物结合的概率越高。加竞争性抑制剂后，反应速率随酶浓度变化如曲线6所示。在酶浓度相同时，反应物浓度高，反应速率快，所以一开始时将混合物中蔗糖的浓度增加50%时，反应速率的变化应如曲线7所示。

答案：如图所示