0  389942  389950  389956  389960  389966  389968  389972  389978  389980  389986  389992  389996  389998  390002  390008  390010  390016  390020  390022  390026  390028  390032  390034  390036  390037  390038  390040  390041  390042  390044  390046  390050  390052  390056  390058  390062  390068  390070  390076  390080  390082  390086  390092  390098  390100  390106  390110  390112  390118  390122  390128  390136  447090 

3、关注与钠的化合物有关的生活、生产问题,体验化学科学的发展对当代社会可持续发展的重要意义。

学习重点:掌握过氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的相互转化规律及性质的不同点。

知识牵引:NaOH是一种常见的   (填类别),俗称           。有强烈的    性。 固体NaOH放置在空气中容易吸收空气中的水蒸气而          ,容易吸收空气中的    而变质,化学方程式为                           

学习过程

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2、通过对碳酸钠,碳酸氢钠的对比,提高运用比较,归纳,推理的能力。

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1、了解钠的重要化合物的性质、用途;掌握过氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的相互转化规律及性质的不同点

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4、当往饱和澄清石灰水中投入金属钠时,看到的现象是              

原因:①                                  

专题二   从海水中获得的化学物质

第二单元  钠、镁及其化合物

--- 钠的化合物的性质与应用

学习目标:                  

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3、金属钠着火时,下列可以用来灭火的物质或器材是

A.泡沫灭火器 B.水  C.煤油  D.沙土 

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2、从氧化还原角度看,在上述反应中,钠均失去电子做   剂,是一种活泼的金属,具有    性,也能和其它氧化剂(如氯气,硫)反应。

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①制过氧化钠等化合物(和氧气反应);

②制K-Na合金(   态),用于原子反应堆作导热剂(钠的导热性);

③高压钠灯:发出的黄光射程远,透雾力强

④还原贵重金属钛、锆、铌、钽等(钠具有还原性)。TiCl4+4NaTi+4NaCl

[课堂练习]

1、取用时需用镊子夹取钠,不能用手拿,考虑为什么?

用小刀切开金属钠时,其表面的光泽有何变化?原因是什么?

钠应       保存在          

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5、知识扩展:金属钠比铜活泼,能否从硫酸铜溶液中置换出单质铜?说出反应的现象,推断产物。

钠与盐的反应(写出化学方程式)

钠块投入到CuSO4溶液中:                        

钠块投入到FeCl3溶液中:                          

钠块投入到MgCl2溶液中:                         

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4、思考:钠与水反应实际上是钠与水电离出来的微弱的H+反应,那么钠与盐酸、硫酸等酸溶液的反应要比与水的反应  ,请预测试验现象。

                                       

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3、知识归纳与总结:钠与水剧烈反应,生成          ,表现    性。

方程式:   Na  +  H2O  ===     (分析该反应表出电子转移的方向和数目)       

离子方程式:                          

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同步练习册答案