15.紧接上文，用相同的句式，在横线上再写一个句子(要求另举事例)。

心正则笔直!

宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下了情真意切、壮怀激烈的《满江红》?

仿写：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

14.模仿下面句子的格式，另写一个句子。

如果说祖国是一只远航的征船，我们就是那扬起的风帆。

仿写：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

13.仿照下面的句式，改变地点和内容，写两个句式相同的句子。

我梦想，来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。

仿写：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

12.仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。

我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？

11.仿造下面哲理性的比喻，以“奋斗”和“希望”开头，各写一个句式相同的比喻句。

生活就是一块五彩斑斓的调色板。

仿写：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

10.请在下面的横线上紧接上文再写一个与加点句相同的句子。

谦虚是人类的美德，也是成才的必要条件，惟有谦虚，才能不断吸取人类知识的营养，使自己在创造的征途上不断前进。牛顿说：“如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们肩膀上的缘故。”我曾反思过：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

9.在下列语段的横线处，填写适当的语句。

春，欣欣向荣的春!

在新世纪的曙色之中，我们伟大的祖国正沐浴着绚丽的春光。我们青少年，就做一茎草吧，使祖国的大地更绿些；　　　　　　　　 ；就做一滴水吧，使祖国的湖面更阔些。让我们和可爱的祖国一起从春天出发，走向辉煌的明天！

8.在下列语段的横线上填上恰当的语句。

树能涵养水源，保持水土，防风固沙，净化空气，调节气候，优化水质，这些已是人所共知的常识。一片土地有了树，　　　　　　　 ；一个国家有大量的树，　　　　　　　 ；

　　　　　　　　 ，则是全人类的幸事，是地球上所有生命的幸事。

7.仿照下面的例句，以“知识”或“岁月”一词为主语，写一个形式相同的句子。

电脑，把前十几个世纪的科技衬托得如此微小；电脑，把二十世纪改变得天翻地覆；电脑，把二十一世纪的大门敲得砰砰作响。

仿写：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6.请根据示例句子，仿写两个句子。

例：冰：经不起阳光质询的美玉。

稻穗：成熟者的头总是垂得很低。

仿写：