52．某同学暑假放假期间.从事大豆田间管理.除感受到“粒粒皆辛苦外.还尝试着将生物学的相关知识运用到实践中.请帮他完成以下内容. (1)如果他想比较一下自家大豆与别家大豆的数量.哪么他应该 ——青夏教育精英家教网—

52．(12分)某同学暑假放假期间，从事大豆田间管理，除感受到“粒粒皆辛苦”外，还尝试着将生物学的相关知识运用到实践中。请帮他完成以下内容。

(1)如果他想比较一下自家大豆与别家大豆的数量，哪么他应该　　　　　

A．一棵一棵去数进行比较　　　　　　 B．用样方法估算出种群密度进行比较

C．用标志性重捕法估算出种群密度　　 D．用调查法统计出往年数量进行比较

(2)若大豆地中有某种害虫，为降低其种群密度，你认为最好的方法是　　　　

　 A．一个一个去捉　　　　　　　　　　 B．喷洒农药

　 C．释放一种特定激素诱捕　　　　　　 D．从外地引入该害虫的天敌

(3)该农田中有一种从外地带来的昆虫，则在短期内，该昆虫会呈　　　　　　增长，最终将呈　　　　　　增长。原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　。(2分)

(4)大豆与大豆田中的杂草之间的关系是　　　　　　，从生态系统的能量流动角度阐述除草的原理　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(2分)

(5)若人长期不种这块地，将会发生　　　　　演替。自然状况下，发生的演替将使物种丰富度　　　　　　，自我调节能力　　　　　　　。

51.(8分)Ⅰ.自上世纪四十年代以来，人们通过实验陆续发现神经、内分泌和免疫三个系统之间的相互关系，并提出了“神经-内分泌一免疫系统调节网络学说”，如下图所示。请据图回答：

(1)人处于悲伤、紧张等感知刺激下，易受病毒感染。由图可知这是因为

_______________________________________________________________________。(2分)

(2)以静脉注射环磷酰胺(能使抗体浓度下降)作为非条件刺激，口服糖水为条件刺激，观察动物对特定抗原的反应，发现一旦建立条件反射后，仅口服糖水就能引起抗体浓度的下降，这种条件反射抑制了__________免疫应答。

(3)生长激素能增强免疫系统功能，而糖皮质激素能抑制免疫系统的功能，两者的相互_______作用，使机体免疫功能保持正常。

　　 Ⅱ.右图是细胞间信息传递的三种模式示意图，据图回答：

(4)若A模式中，内分泌腺为肾上腺，其分泌_______等。

(5)引起抗利尿激素分泌增加的刺激是______________，抗利尿激素其作用的靶细胞是_______________。

(6)通过C模式影响靶细胞的信息物质叫做_________。

50. 通过细胞工程生产单克隆抗体时，要涉及到以下三个筛选过程：

①　在特定培养基中筛选出杂交瘤细胞　② 选出能产生抗体的效应B细胞

③　选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞。这三个过程的先后次序是

A.①②③ 　　　 B.②①③　　　 C. ③①②　　　　D.①③②

第II卷　非选择题(30分)

49．既可进行胚胎性别鉴定，同时又能进行胚胎移植的最佳示意图是

48．下列技术依据DNA分子杂交原理的是

①用DNA分子探针诊断疾病　 ②B淋巴细胞与骨髓瘤细胞杂交　

③目的基因与载体结合形成重组DNA分子　 ④快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量

A．①②　　 B．①③　　　 C．②③　　　　 D．①④

47．一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件

①无毒的环境　 ②无菌的环境　 ③合成培养基需加血浆　 ④温度与动物体温相近　　　

⑤需要0₂，需要 C0₂　 ⑥C0₂能调培养液pH

A．①②③④⑤⑥　　 B．①②③④　　 C．①③④⑤⑥　　 D．①②③④⑥

46．某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处不正确