6．描述、分析电解饱和氯化钠溶液的现象，发展逻辑推理能力。

5．初步了解电解反应，感悟化学实验的精妙。

4．掌握电解饱和食盐水和电解熔融氯化钠的反应原理。

3．知道海水晒盐的方法，在资料分析过程中发展解决问题的能力和发散性思维。

2．了解氯化钠作为重要工业原料的主要用途，初步感悟工业生产的原理。

1．了解海水中的丰富资源，体验收集资料、自主学习的乐趣。

29、(1)热带雨林气候 亚热带季风气候 热带草原气候　 地中海气候　 温带海洋性气候 热带沙漠气候 (2)东部地区：受东南信风和东澳大利亚暖流影响大分水岭以东降水多，形成热带雨林气候和亚热带季风气候，背风坡降水逐渐减少，形成热带草原气候；南部地区：受副热带高压与西风带交替控制，形成地中海气候，40°S-60°S形成温带海洋性气候；北部受西北季风影响，形成热带草原气候；大陆内部和西部常年受副热带高压控制形成热带沙漠气候。

28、(1)3月21日19时　 (2)顺　 南)　 (3)C　 (4)温和少雨(或低温少雨)亚热带常绿阔叶林　 枯水

27、(1)白令　 印度安人和因纽特　 (2)淡水资源　 C地受寒流影响，D处受暖流影响　 (3)冰川侵蚀(或冰川刨蚀)　 纬度高，蒸发弱，海域封闭，四周河流淡水汇入。(4)①

26、(1)长城 中山　 (2)A　 (3)南极有煤，说明南极洲曾经有大量森林存在　 (4)企鹅 南极环境遭到污染　　 (5)臭氧层空洞 人类大量使用氯氟烃作制冷剂，破坏了大气臭氧层，使到达地面的紫外线增多　　 (6)南极洲的冰川量大、无污染，是人类利用优质水资源的一条途径。但是由于南极冰川具有很高的科学研究价值，可获得几十万年历史上各个时期大气成分和水环境的本底值，一旦遭到破坏，其损失不可估量。其次大量利用南极冰川使世界海平面上升，影响沿海国家的生存。世界水资源的解决只有通过生态环境保护和科技进步来实现。我们要切实保护南极洲的生态环境，在利用南极洲的资源和环境时要有可持续发展观念和措施。