0  391195  391203  391209  391213  391219  391221  391225  391231  391233  391239  391245  391249  391251  391255  391261  391263  391269  391273  391275  391279  391281  391285  391287  391289  391290  391291  391293  391294  391295  391297  391299  391303  391305  391309  391311  391315  391321  391323  391329  391333  391335  391339  391345  391351  391353  391359  391363  391365  391371  391375  391381  391389  447090 

22.. Garter Druse ______ his being selected for the important task to his courage,devotion and knowledge of the area.

A. led        B. owed           C. devoted     D. contributed

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第一节 单项填空(共15小题;每小题1分,满分15分)

从A、B、C和D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。

21. ______ Flying Luxury Hotel of Tomorrow is ______ huge 400-ton aircraft without wings.

A. /, a           B. The, a           C. The, the      D. A, a

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39.  赤霉素广泛存在于高等植物体内,它可以通过提高生长素(吲哚乙酸)含量促进植物生长。那么它是如何提高生长素含量的呢?某研究小组开展了探究。

   

生长素在植物体内有一个合成和分解的代谢过程(如图1,IAA氧化酶是一种含铁蛋白)。研究小组据此提出假设:赤霉素通过促进生长素的合成提高生长素含量。

为验证假设,研究小组设计了实验。材料用具包括燕麦幼苗,完全培养液、缺铁培养液、赤霉素溶液(以上溶液浓度均适宜),蒸馏水、琼脂块、刀片等。

(1)参考图2,补充完成以下实验步骤:

①准备4个配有培养支架的烧杯,分别标记为1-4号。

②向1号和2号烧杯中加入等量适量的完全培养液。

③________________________________________________,

分别在1号和2号烧杯中培养一段时间。

(注:1号烧杯中的幼苗为1号幼苗,2号烧杯中的幼苗为2号幼苗)

④1号幼苗喷洒适量蒸馏水,2号幼苗喷洒等量赤霉素溶液。继续培养一段时间。

⑤________________________。培养一段时间后,观察去尖端胚芽鞘的弯曲情况。

⑥向3号和4号烧杯中加入等量适量的缺铁培养液,________________________。

(2)实验分析:

步骤②-⑤的处理结果是去尖端胚芽鞘弯向1号,这证明________________________。

步骤⑥可能出现____________种不同的实验结果。

安徽省怀宁二中2009-2010学年度期末考试

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38.  下列是关于生态系统成分的概念图(部分),①-⑦表示有关连线的序号,箭头⑦的意义是“C是生态系统的主要成分”。

 

请据图分析回答下列问题:

(1)图中A代表的是_________,B代表的是_________,图中C代表的是_________,写出连线⑥上的联系词_________。

(2)若①-④表示碳循环的有关连线,则表示B通过_________作用提供原料给C。若①-④表示能量流动的有关连线,则其中不应该画出的箭头联系是_________。

(3)生态系统的各种成分,通过_______________________紧密联系成一个统一的整体。依据此原理,可以合理巧接食物链,实现农业生态系统内_____________________,以提高农产品的产量并减少环境污染。

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37.  人体内环境稳态的维持,依赖于神经-体液-免疫调节机制,信息分子是它们之间发生联系的“语言”。下图是人体内某些信息传递机制的模式图,字母A-E表示信息分子,数字表示相关生理变化。请据图回答:

(1)请写出相关信息分子的名称:C____________、D____________、E____________。

 (2)若右图表示人体受到寒冷刺激时下丘脑细胞接受A物质前后,膜两侧电位差的变化,则图中a段表示__________电位,b点时Na+_______(内、外)流。

(3)人体内信息分子B的分泌量受到_________________和________________________两种信息分子的调节,这是一种__________调节机制。

(4)上图中发生的生理变化①是_______________________,②是______________________________________________。

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36.  下面图1为碳循环示意图,图2为某一食物网示意图,请据图回答问题:

 (1)通过过程①,碳由无机环境中的____________________转变成绿色植物(如玉米)中的____________。

(2)图1过程②越复杂,则该生态系统的抵抗力稳定性越____________。设过程②代表的生物之间有如图2所示的关系,若E种群的能量为5.8×109 kJ,B种群的能量为1.3×108 kJ,D种群的能量为1.5×108 kJ,能量传递效率为10%,则A种群的能量是____________kJ。

(3)参与过程④的生物与同区域中的动植物等其他生物共同构成了____________。

(4)由图1可见,碳循环的特点是________________________,伴随着物质循环进行的能量流动具有的特点是________________________。

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35.  下图中,两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小;x表示恢复到原状态所需的时间;曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标(TS)。下列说法正确的是

A.在正常作用范围内,生态系统中生物的种类和数量保持不变

B.对同一个生态系统来说,y值和x值之间呈正相关

C.在遭到干扰时,x、y值的大小与生物种类有关,与数量无关

D.TS值越小,这个生态系统的总稳定性越小

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34.  下列最可能用于同一生物的一组名词是

①初级消费者,第二营养级 ②次级消费者,自养型生物   ③分解者,腐生生物        ④消费者,自养生物        ⑤草食动物,异养生物 ⑥自养生物,第一营养级

⑦自养生物,初级消费者

A.①③⑤          B.②④⑥          C.①③⑤⑥        D.①⑥⑦

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同步练习册答案