8．在海瑞陵园的亭柱上，挂着海瑞撰写的一副对联：“政善民安歌道泰，风调雨顺号时清。”这副对联反映出海瑞(　)

①崇尚以民为本的政治理念，具有积极的历史价值

②强调执政为民的民主思想，具有超越时代的普遍意义

③憧憬人与自然的和谐，体现了环境友好的发展观念

④主张勤勉清廉的从政道德，具有净化官风的积极意义

A．①② 　　　　　　　　　　　　　B．②③

C．①④　 　　　　　　　　　　　　　D．③④

解析：选C。材料中对联反映了民主思想和政府官员的职业道德，故①④正确。民主是具体的、有条件的，有鲜明的阶级性，因而说其有超越时代的普遍意义是错误的，②不选。③是说自然环境，与材料无关。

7．下列关于科学文化修养和思想道德修养的关系，表述正确的是(　)

A．科学文化修养决定思想道德修养

B．科学文化修养是思想道德修养的中心环节

C．良好的科学文化修养是思想道德修养的灵魂

D．良好的科学文化修养能够促进思想道德修养

解析：选D。A错，科学文化修养与思想道德修养二者之间无决定与被决定的关系。B、C说法错误，科学文化修养不是思想道德修养的中心环节，良好的科学文化修养也不是思想道德修养的灵魂。故选D。

6．夸美纽斯说：“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。”这说明(　)

A．知识比道德更重要

B．加强知识与道德修养是无止境的

C．知识与道德两者相互联系缺一不可

D．知识修养的根本意义在于道德修养

解析：选C。本题以名人名言为背景材料，考查了知识修养与道德修养的关系，考核了学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。材料的意思是一个人既要具有知识修养，又要具备道德修养的重要性。A本身错误，B不符合题意。D不科学，科学文化修养的根本意义在于提高人的思想道德修养和促进人的全面发展。

5．漫画启示我们(　)

A．人们不应该注重自己的外表美

B．不同的人其文化素养存在差异是难免的

C．要加强科学文化修养，提高自己的精神境界

D．市场经济条件下的文化多样性是客观存在的

解析：选C。“启示”一般是指要求怎么做。A观点错。B、D与题干规定不一致。从画面上女主人公文化素养不高，甚至不理解美学是什么，启示我们要加强科学文化修养，提高精神境界。

4．某些旅行社以“超低价”、“零团费”，减少旅游点、增加购物点等方式进行服务欺诈。这表明我国思想道德建设应该(　)

①与社会主义市场经济相适应

②与社会主义法律规范相协调

③与中华民族传统道德相承接

④以增强诚信意识为重点

A．①②③　　　　　　　　 　B．②③④

C．①②④ 　　　　　　　　　D．①③④

解析：选C。传统道德不等于传统美德，诚实守信应属传统美德，要继承发扬，而传统道德中的糟粕部分不再适应今天的社会发展，应予以抛弃，所以不选③。①②④是建设社会主义思想道德体系的目标和要求，正确答案是C。

3.思想道德建设是先进文化建设的核心，这是因为它(　)

A．是发展科学技术和培养人才的基础

B．在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用

C．是发展中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证

D．规定着文化建设的性质和方向

解析：选D。本题是因果型选择题，做题时一定要看题干和选项之间是否具有因果联系。因为思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。所以，在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个核心。故D应选。教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用，故A、B错误，应排除。坚持先进文化的前进方向，是发展中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证，故C错误，应排除。

2．裴春亮，河南省辉县市张村乡裴寨村村委会主任，被评为第二届全国道德模范。他个人出资3000多万元，无偿为全村群众建设一个新村。他说：“我虽然富起来了，但是不能忘记生我养我的裴寨村，不能忘记对我恩重如山的裴寨人。”裴春亮的事迹给我们的启示是，加强思想道德建设，要坚持(　)

①以为人民服务为核心

②以集体主义为原则

③以增强诚信意识为基本要求

④以实现共同理想为着力点

A．①② 　　　　　　　　　　　B．③④

C．②④　 　　　　　　　　　　　D．①③

解析：选A。社会主义思想道德建设以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，故③④不选。

1．(2009年高考江苏卷)“一诺千金”是中华民族的传统美德。在社会主义市场经济条件下，增强诚信意识是(　)

A．思想道德建设的重点　 　　　　B．思想道德建设的核心

C．思想道德建设的原则　 　　　　D．思想道德建设的着力点

解析：选A。本题主要考查学生对社会主义思想道德建设主要内容的识记、理解。增强诚信意识是思想道德建设的重点，故选A。

18．已知数列{a_n}中，． 点(n, 2a_n+1 – a_n)在直线y = x上，其中n = 1，2，3…．

(1)令b_n = a_n+1 – a_n – 1，求证数列{b_n}是等比数列；　　 (2)求数列{a_n}的通项；

(3)设S_n、T_n分别为数列{a_n}、{b_n}的前n项和． 是否存在实数，使得数列为等差数列？若存在，试求出；若不存在，则说明理由．

[解析](1)由已知得，∴，，

又b_n = a_n+1 – a_n – 1，∴b_n+1 = a_n+2 – a_n+1 – 1，∴

．　 ∴{b_n}是以为首项，以为公比的等比数列．

(2)由(1)知，=，∴，∴，

，……　 ∴，　 将以上各式相加得：

=， ∴==．

∴．

(3)解法一：存在=2，使数列是等差数列．　 ∵S_n = a₁ + a₁ +…+a_n

=+ (1 + 2 +…+ n) – 2n ===．

T_n = b₁ + b +…+b_n ==．

数列是等差数列的充要条件是，(A、B是常数)　 即，

又+=

∴当且仅当0，即时，数列是等差数列．

解法二：存在=2，使数列是等差数列．　 由(1)、(2)知，a_n + 2b_n = n – 2，

∴．　 ∴=．

又T_n = b₁ + b₂ +…+b_n ===．　 ∴．

∴当且仅当=2时，数列是等差数列．

17．已知数列{a_n}满足a₁=4,a_n=4－ (n≥2)，令b_n=,

(1)求证数列{b_n}是等差数列；　　 (2)求数列{a_n}的通项公式．

(1)[证明] a_n+1－2=2－　　 ∴ (n≥1)　

故(n≥1)　　　 即b_n+1－b_n= (n≥1)　　 ∴数列{b_n}是等差数列．

(2)[解] ∵{}是等差数列　　 ∴　　 ∴a_n=2+

∴数列{a_n}的通项公式a_n=2+