此文被安排在人教版普通高中课程标准实验教科书第一册第四单元，该单元系新闻和报告文学单元。此文与《别了，“不列颠尼亚”》组合在一起，使高一学生感悟新闻追踪时代的特有价值，了解新闻中记者的感情渗透其中、以揭示新闻事件的意义的写法。

　　 《奥斯维辛没有什么新闻》描述了曾经是德国法西斯杀人工厂如今却没有什么重要事情发生的情形,似乎奥斯维辛没有什么新闻可出，然而在这似乎平淡的事实之中，作者却以独特环境中的见闻和感受，发现了不平静的风暴，感受到罪恶与善良的对立，从而警戒人们，不要因为现在的阳光明媚，就忘记了残酷的战争，要学会珍惜和平生活。

　　 本文最大的特点在于打破了客观报道的传统，写出了没有新闻却极具新闻价值的新闻报道。本文与同类题材的新闻选取的角度有很大的不同，它直接讲述自己以及周围参观者的所见所感，字里行间灌注着自己的情感，让人读来压抑激愤，心中充满对死难者的同情，对法西斯的憎恨。本文的细节描写、环境描写、侧面表现的手法比较突出，值得学生在写作中借鉴学习。

　　 另外，这篇新闻在写作方法上与一般新闻的不同之处可以反向利用，借以强化学生对常见的新闻样式的认识与了解。

25. 围绕以下《外交大事记》的一块展板，四位同学展开讨论，其中观点正确的是　 (D) 　　　　　　　　　　　　　

甲：中国发展结伴而不结盟的新型国家关系　

乙：中国积极参与地区性国际组织的活动

丙：中国对世界和平与发展作出了重大贡献　

丁：为中国经济建设创造和平的国际环境　　　

　A．甲、丙、丁　　　 B．乙、丙　　　 C．甲、乙、丁　　　 D．丙、丁

　 [解析]D　 要理解中国外交政策，因为中国奉行不结盟的外交政策，故甲、乙的表述不正确。

24．右表是海湾战争中参战双方伤亡情况统计，对此表数据成因解读正确的一项是(B)

A．多国部队使用了大规模杀伤性武器

B．多国部队的军事技术占据绝对优势

C．伊拉克军队在溃败过程中自相残杀

D．伊拉克军队缺乏训练，毫无战斗力

　 [解析]B　 从材料中的数据来看，伊拉克军队的伤亡人数多于多国部队的人数，其主要原因是多国部队的军事技术占据绝对优势。A、C、D的表述不符合史实。

23. 《新全球史》中说：“由于没有签署和平条约，这个地区仍然处于卷入新的一轮敌对活动的威胁之中。战争还加剧了南北双方的苦难，使得统一朝鲜的进程更加遥远。”这段话主要说明了朝鲜战争(D)

A．事实上并没有停战　　　　　　 　　B．给朝鲜人民带来了巨大灾难

　C．一直受到美苏争霸的影响　　　 　　D．加剧了朝鲜半岛的分裂局面

　 [解析]D 从材料中的“加剧了南北双方的苦难”“ 统一朝鲜的进程更加遥远”说明加剧了朝鲜半岛的分裂局面。