29.小刚、小军、小红对一久置的NaOH白色粉末的成分进行探究并测定其成分的含量。
28.(12分)下图是一些常见物质的转化关系,其中C是无色无刺激性的气体,且能使澄清石灰水变浑浊;E是一种元污染的清洁能源,其燃烧产物是H。
请根据上图,回答下列有关问题:
(1)红棕色粉末A和气体C、E的化学式分别为:A 、C 、E: 。
(2)G转化为H和A的反应类型是 反应;B转化成E和D的反应类型是 反应。
(3)①A与盐酸反应的化学方程式为: ;
②D和氯气化合生成F的化学方程式为: 。
(4)以上图中无色气体C为中心,延展如下图:
①请写出实现这两个转化的另一反应物J、K的化学式:J 、K 。
②请完善由CO和CaCO3分别转变成无色气体C的转化关系图,在箭号上注明必要的反应条件和其它反应物。
27.(8分)塑料袋的广泛使用,给我们的日常生活中带来了便利。常用的塑料袋有两种,一种是用聚乙烯[(C2H4)n]制成的,另一种是用聚氯乙烯[(C2H3Cl)n]制成的。某化学兴趣小组的同学收集了一种日常生活中常用的塑料袋,对其组成进行了如下探究:
Ⅰ鉴别和分析
①取样,用坩埚钳夹持在酒精灯上燃烧,火焰呈黄色,且无刺鼻气味;由此可以初步确定该塑料袋可能是由 制成的(填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”)。
②由于空气中氧气的体积分数为21%,因此用燃烧法确定塑料袋组成时,由于可能会生成既会产生污染,又会增加实验难度和实验误差的有毒气体 ,故必须使用纯氧。
Ⅱ设计与实验
同学们设计了如下图所示的装置,按下述步骤进行实验:
①连接好装置,检查气密性;②称取7.0g塑料样品,放入装置C中。称量D、E的质量;
③通入氧气一段时间后,加热塑料样品,使其燃烧;④塑料样品燃烧结束后,停止加热;
⑤继续通氧气至玻璃管冷却后,停止通氧气;⑥再次称量D、E的质量。
(3)思考与结论
①仪器F的作用是 ;
②实验前将所用的塑料样品剪成碎屑的目的是 ;
③将上述实验操作中的④、⑤颠倒可能导致的不良后果是 ;
④若装置中没有连接仪器B,将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果 (填“偏小”、“偏大”、“无影响”中之一)。
⑤实验后发现D、E装置分别增重9.0g、22.0g,则该塑料中碳、氢元素质量比为 。
⑥塑料由于难以降解,造成白色污染。请说出生活中减少白色污染的一点措施: 。
装置(填序号).
26.(10分)某小组在实验室里制取CO2时,用到了下列装置,请回答有关问题:
(1)图中仪器①、②的名称:① ;② 。
(2)实验时能用B装置收集CO2和O2,是因为 ;
检验CO2是否收集满的操作是将燃着的木条放在 。
(3)写出A装置中所发生反应的化学方程式 ;
如将A装置改成C装置,通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降。这一改进的主要目的是 (选填序号);
A. 制得更纯的CO2 B.生成更多的CO2 C.使反应随时发生或停止
(4)A装置可用于制氧气,反应的化学方程式为 ;
A装置还可用于制 。
25.(2分)工业上常用高温煅烧石灰石的方法来制得生石灰。已知Ca(HC2O4)2的性质和CaCO3相似,且受热分解后生成四种氧化物。 写出Ca(HC2O4)2加热分解反应化学方程式 。
24. (3分)小小塑料袋,环保大问题。国务院发出通知,要求自2008年6月1日起,在全国范围内禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋,在所有超市、商场等商品零售场所,一律不得免费提供塑料购物袋。
(1)下列有关说法中不正确的是 ( )
A.塑料难降解,塑料垃圾会造成“白色污染”
B.禁止使用超薄塑料购物袋能有效减少污染
C.回收利用各种废弃塑料制品可以减少“白色污染”
D. 将废弃塑料集中到野外焚烧可以减少污染
(2)暑假中的某一天,小明和妈妈到某大型超市购物。发现超市提供的新塑料包装袋与以前的有所不同:①新塑料袋上印有塑料种类和回收标志;②新塑料袋更厚也更结实;③新塑料袋有偿提供。针对上述三个方面的变化,小刚认为从以下几个方面减少了塑料袋的废弃,减轻了“白色污染”:①便于分类回收;②不容易破损,可重复使用;③从节约开支的角度,促使人们少用塑料袋;你认为上述说法正确的是___________(用序号填空)。在生活中可用 _来代替塑料包装袋盛装物品。
23.(2分)请你写出一种造成水体污染的来源_________________________;
生活用水的净化包括静置、吸附、过滤、蒸馏等操作,其中净化程度最高的是_______。
22.(4分)化学与我们的生活息息相关。请从氧气、二氧化碳、小苏打、氯化钠、水五种物质中选择适当的物质,用化学式填空:
(1)最常见的溶剂是 (2)做包子蒸馒头时使用的是
(3)能产生温室效应的气体是 (4)用作食品防腐剂的是
21.(4分)用化学用语表示:
①硫元素 ②2个氮分子 ③3个铁离子 ④氧化铝
20.在天平两端的烧杯中盛有等质量,等溶质质量分数的盐酸溶液,天平平衡。向一只烧杯中加入一定质量的镁,另一只烧杯中加入一定质量的铝,充分反应后,天平仍然平衡(如果酸足够多)。则加入Mg和Al的质量比可能是
A.11∶12 B.32∶33 C.33:32 D. 1∶1
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