0  392729  392737  392743  392747  392753  392755  392759  392765  392767  392773  392779  392783  392785  392789  392795  392797  392803  392807  392809  392813  392815  392819  392821  392823  392824  392825  392827  392828  392829  392831  392833  392837  392839  392843  392845  392849  392855  392857  392863  392867  392869  392873  392879  392885  392887  392893  392897  392899  392905  392909  392915  392923  447090 

2.洞庭始波,木叶微脱。

作者  出处

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1.袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。

作者  出处

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7.“可见洗练并不能作为‘叶’字独用的理由”,作者是如何得出这一结论的?

解析:本题是要求我们揣摩作者的行文思路,并用简洁的语言表现出来。

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5.下列句中加点成语使用不正确的一项是(   )

A.而事实又正是这样的,自从屈原以惊人的天才发现了“木叶”的奥妙,此后的诗人们也就再不肯轻易把它放过;于是一用再用,熟能生巧

B.写文章首先要言之有物,否则,无论文字如何优美,也只是金玉其外,败絮其中,不能打动读者。

C.把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来,于是成为丰富多彩一言难尽的言说。

D.“木叶”之与“树叶”不过是一字之差,“木”与“树”在概念上原是相去无几的,然而到了艺术形象的领域,这里的差别就几乎是一字千里。

解析:B项中“金玉其外,败絮其中”指外表华美,里头一团糟,而句中说“言之有物”,所以无所谓“败絮其中”。

答案:B

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4.给下面的一段话补出漏掉的标点符号,正确的一项是(   )

   首先我们似乎应该研究一下,古代的诗人们都在什么场合才用“木”字呢①也就是说都在什么场合“木”字才恰好能构成精妙的诗歌语言②事实上他们并不是随处都用的③要是那样,就成了“万应锭”了④

A.①?     ②;     ③,     ④。

B.①,     ②?     ③,    ④!

C.①,     ②;     ③、    ④……

D.①?     ②?     ③、    ④。

解析:①处为问句,②句不是疑问语气,不能用问号;③处不是并列,不能用顿号,④处应用句号。

答案:A

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3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(   )

(1)它的鲜明的形象,影响了此后历代的诗人们,许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了____________。

(2)在这里我们乃看见“木叶”是那么突出地成为诗人们笔下_______________的形象。

(3)自从屈原以惊人的天才发现了“木叶”的___________,此后的诗人们也就再不肯轻易把它放过。

A.启示      钟爱       奥秘

B.启发      钟爱       奥妙

C.启发      喜爱       奥秘

D.启示      喜爱       奥妙

解析:“启示”,启发指示,使有所领悟;“启发”,阐明事例,引起对方联想而有所领悟。“钟爱”比“喜爱”程度更深。“奥秘”,奥妙神秘;“奥妙”,(道理、内容)深奥微妙。

答案:B

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2.下列没有错别字的一项是(   )

A.洗练     钟爱      必需      相去无几

B.留传     疏朗      精采      得意忘形

C.岑阳     概念      究竞      翩翩起舞

D.干躁     察觉       捣衣      一言难尽

解析:B项“精采-精彩”;C项“岑阳-涔阳”,“究竞-究竟”;D项“干躁-干燥”。

答案:A

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1.下列词语中,加点字的注音全部正确的一项是(   )

A.征(shù)     颂(jú)       招(lái)    萧落木(sù)

B.阳(cén)     无(fǎnɡ)      首(lǒnɡ)    得鱼忘(quán)

C.寒(zhēn)     杆(wéi)      泊(pō)     秋风袅(niǎo)

D.朗(shū)     窣(xī)       远(tiáo)    灼其华(zhuó)

解析:A项中“萧”读“xiāo”;B项中“妨”读“fánɡ”;C项中“泊”读“bó”。

答案:D

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