0  392924  392932  392938  392942  392948  392950  392954  392960  392962  392968  392974  392978  392980  392984  392990  392992  392998  393002  393004  393008  393010  393014  393016  393018  393019  393020  393022  393023  393024  393026  393028  393032  393034  393038  393040  393044  393050  393052  393058  393062  393064  393068  393074  393080  393082  393088  393092  393094  393100  393104  393110  393118  447090 

1. 研读课文,结合个人平时学习及写作情况,深入理解作者观点。

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2. 文中”咬文嚼字”的意思包含几点,侧重于那个范畴,它的精髓在什么方面?

巩固训练:

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1. 作者在阐述”炼”字的道理时与郭先生的观点有哪些不同,他认为起主要作用的是什么?

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3. 文章标题与观点的关系是怎样的,结合课文谈谈你对标题的理解(提示:先看作者就二者关系的论述,再注意标题的基本义与在文中的意思的不同,然后联系个人的学习及写作情况来谈):

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2. 谈谈你对这一观点的理解和认识:

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1. 从文中找出表明作者思想观点的语句并摘录下来:

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                         负面:

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                              ,意味不同.

                         正面:

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2. 分析结构,归纳要点:

                          不同,意味不同.

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1. 口头归纳概括本文主要意思(用一两句话):

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同步练习册答案