1.下列词语的字形,都正确的一组是(　 )

　　 Α.尺牍　　 剥琢有声　　 学福五车　　 刻苦自励

　　 B.蕴藉　　 点铁成金　　 斟酌　　　　 清沁肺腹

　　 C.俗滥　　 自鸣得意　　 流涎　　　　 索然无味

　 D.岑寂　　 不即不离　　 凝炼　　　　 锱铢必校

2． 结合个人写作情况，谈一下自己对“套板反应”的认识及克服的方法：

　知识巩固:

1． 结合文中的分析，你从所读古诗词中举例谈一下“推敲”的重要性和艺术性：

6．根据文意回答，“联想”“习惯”“套板反应”之间的关系如何，为什么说“套板反应”与创造的动机是仇敌？

5．结合文意与个人体会，思考并回答“联想”与“意境”之间有何联系：

4．“你的文章也就真正是‘作’出来的 ”，这个“作”字的含义是什么？

3．既然语言跟着思想情感走，思想情感是主导的，为什么反过来说“你　 不　

肯用俗滥的语言，自然也就不肯用俗滥的思想情感”？

2．为什么作者认为“惟陈言之务去”是一句最紧要的教训？

2． 进一步从文中筛选出重点语句，加以理解 并借鉴吸收。

　　　　　　　　　　　　 第二课时

课时目标:进一步分析筛选,借鉴吸收.

重点难点:结合文意深入理解.

预习提示:从文中找出表明作者见解认识的语句加以体会.

　　 导读导练: