3. 必须有一字不肯放松的谨严；要结合意境斟酌字句；既注意斟酌字句，更要注意思想情感的表达。

　　　　　　 第二课时

导读导练：

1.郭的观点注重的是语言本身，即形式上的特点，而作者特别强调了　 它在情感表达上的效果。

3． 一致。其基本性在于注意表面意思而忽略精神，在文中强调的是“调整思想和情感”抓住了“精神”。

2．略

2． 阐明文字和思想感情的密切关系(句式，文字增减，字眼)

讲文字联想意义的使用(正面：善用联想意义，可使意蕴丰富，有美妙的艺术效果。负面：套板反应，全无新奇意味。)

1． 略

2．zī zhū　 zú　 cén　 dú　 chéng　 yùn jiè　 zǐ

　　　 词义：略

4．拓展：“大漠孤烟直，长河落日圆”所写何景，口头表述，并深入理解其特点。

　　　　　　　　　　 〈〈咬文嚼字〉〉学案答案

第一课时：

3. 作者认为王若虚对<<史记>>中”李广射虎”一段的修改”实在远不如原文”,并说”这种分别稍有文字敏感的人细心玩索一番,自会明白”.你如何理解这句话,除了作者的分析之外,你对改前与改后还有什么见解吗?

2．下列句子都是谁说的:

① 天下才有一石,曹子建独占八斗,我得一斗,天下共分一斗.

② 惟陈言之务去.

③ 杂花生树,群莺乱飞.

④ 春风又绿江南岸,明月何时照我还.