0  393122  393130  393136  393140  393146  393148  393152  393158  393160  393166  393172  393176  393178  393182  393188  393190  393196  393200  393202  393206  393208  393212  393214  393216  393217  393218  393220  393221  393222  393224  393226  393230  393232  393236  393238  393242  393248  393250  393256  393260  393262  393266  393272  393278  393280  393286  393290  393292  393298  393302  393308  393316  447090 

22.在叶绿体色素的提取和分离实验中,收集到的滤液绿色过浅,其原因可能是

①未加石英砂、研磨不充分    ②一次加入大量的无水酒精提取

③分次加入少量无水酒精提取   ④使用放置数天的菠菜叶

A.①②③   B.②③④   C.①③④   D.①②④

解析:分次加入少量无水酒精提取效果与一次性加足量酒精一样。

答案:D

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21.叶绿素溶液在透射光下和反射光下分别是

A.红色、红色   B.绿色、绿色   C.红色、绿色   D.绿色、红色

解析:透射光是指光源发出的光经过色素溶液之后的光,和入射光的方向是一致的。反射光是指从光源发出的光照射到色素溶液以后,反射向光源方向的光。叶绿素分子吸收红光和蓝紫光后,电子跃迁到较高的能级,成为激发态叶绿素。激发态不稳定,迅速向低能级态转变,有一部分能量就以光的形式释放。由于叶绿素分子吸收的光能有部分消耗在分子振动上,发射出的光比吸收的光波长要长些。所以透射光下呈绿色、反射光下呈红色。

答案:D

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20.下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述正确的是

A.加入碳酸钙防止滤液挥发        B.用NaCl溶液提取叶片中的色素

C.用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素  D.加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨

解析:色素提取

答案:D

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19.(5分)

(1)甲同学利用新鲜的玉米绿色叶片进行“叶绿体色素提取和分离”实验,在滤纸上出现了四条清晰的色素带,其中呈黄绿色的色素带为         

(2)该同学改变层析液组成后继续进行实验,滤纸条上只出现了黄、绿两条色素带。他用刀片裁出带有色素带的滤纸条,用乙醚分别溶解条带上的色素,浓缩后用一分析仪器检测,通过分析色素溶液的             来判断条带的色素种类。

(3)实验结束几天后,乙、丙两同学发现部分预留叶片已变黄。乙同学认为这是由于叶片中某些色素降解所造成的,丙同学则认为某些色素含量增加。根据所学知识,你将如何设计实验来判断两个同学的观点是否正确?

解析:考查验证生物学事实、正确分析和处理实验现象和结果等基本实验能力,同时考查对生物学问题进行初步探究的能力。色素是有机物,不溶于水,易溶于丙酮等有机溶剂中,所以用丙酮、乙醇等能提取色素。层析液是一种脂溶性很强的有机溶剂。叶绿体色素在层析液中的溶解度不同,分子量小的溶解度高,随层析液在滤纸上扩散得快,溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢。所以用层析法来分离四种色素。

答案:(1)叶绿素b。(2)吸收光谱。

 (3)从预留的叶片中挑选出足量的、份量相等、大小相近的已变黄的叶片和尚未变黄的叶片为实验材料,在相同条件下,再次进行叶绿体色素的提取分离实验,测定和记录实验结果,比较这两种叶片各种色素的组成及含量后,得出结论。

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18.下图表示叶绿体中色素的吸收光谱(颜色深、浅分别表示吸收量多、少).甲、乙两图分别是

A.胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱   B.叶绿素、胡萝卜素的吸收光谱

C.叶黄素、叶绿素的吸收光谱    D.叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱

解析:叶绿素主要吸收红橙光和兰紫光,胡萝卜素主要吸收兰紫光

答案:B

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17.金鱼藻是一种生活在水中的植物,在阳光照射下,叶片周围可以产生肉眼能看到的气泡。气泡中的主要成分是

A.O2              B.CO2                 C.CH4           D.H2

解析:绿色植物光合作用产生氧气

答案:A

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16.影响植物进行光合作用的因素有很多。下列选项中,对光合作用影响最小的是

A.叶绿体色素的含量 B.五碳化合物的含量  C.氮气的含量   D.二氧化碳的含量

解析:氮气的含量基本上与光合作用无关

答案:C

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15.右图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验装置,b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是

A.确保植株与外界空气进一步隔绝

B.排除土壤中微生物代谢活动的干扰

C.防止NaOH溶液对植物根系的影响

D.避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉

解析:微生物会呼吸破坏实验的准确性

答案:B

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14.科学家研究CO2 浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响,得到实验结果如右图。请据图判断下列叙述不正确的是

A.光照强度为a时,造成曲线II和III光合作用强度差异的原因是CO2 浓度不同

B.光照强度为 b 时,造成曲线 I和 II光合作用强度差异的原因是温度的不同

C.光照强度为a-b,曲线 I、II光合作用强度随光照强度升高而升高

D.光照强度为a-c,曲线 I、III光合作用强度随光照强度升高而升高

解析:有关光合作用强度图像题方法:在曲线上找点并向横纵坐标轴分别做垂线独处所需的数据。

答案:D

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13.提取光合色素,进行纸层析分离,对该实验中各种现象的解释,正确的是

A.未见色素带,说明材料可能为黄化叶片

B.色素始终在滤纸上,是因为色素不溶于层析液

C.提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b

D.胡萝卜素处于滤纸最前方,是因为其在提取液中的溶解度最高

解析:A.黄化叶片叶绿素含量少但是叶黄素含量高应有色素带B.层析液是一种脂溶性很强的有机溶剂。叶绿体色素在层析液中的溶解度不同,分子量小的溶解度高,随层析液在滤纸上扩散得快,溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢。所以用层析法来分离四种色素。D.在层析液中溶解度最高

答案:C

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