1、诗歌鉴赏教学按“初步感知——合作探究——互动交流——拓展升华”的过程进行；　

3、　结合自己的人生体悟，多角度个性化解读诗歌的主旨

[学习重、难点]　

　用准确生动的语言分析诗歌主旨，写鉴赏性小短文。　

[学习策略]　

2、以小组合作学习方式培养学生质疑的学习习惯，锻炼交流、表达能力；　

1、　了解诗歌解读“诗无达诂”的特点，引导学生进行个性化解读；　

20、仿照下面的句式和辞格，从“春”“夏”“秋”中任选两个季节，写一句话。(6分)

冬天像一位历经沧桑的智者，虽默默无语，却思想深邃，在冷峻的思考中，静静地回顾自己的生命历程。

19．在2008年北京奥运会开幕式上，有一个特别的瞬间，展现了万张五大洲孩子的笑脸。那个瞬间，多么令人感动！请你展开联想和想像，写一段话，对“万张五大洲孩子的笑脸”进行描绘，表现那个瞬间让人非常感动的场面。(5分)

要求：至少运用比喻、对偶和排比中的两种修辞手法，不少于60字。

18．下面是一段有关奥运的感言，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。

　　 大约29个左右精美巨大的烟花脚印，一步一步沿着中轴线走向鸟巢，仿佛一个巨人，步履蹒跚，目光沉着，披着一路的风霜雨雪。从古到今，走过高山大河，走过日升月移，走过苦难的岁月，满载着一身星辉，走进了中国的今天，世界的今天。这一幕令人潸然泪下，令人思绪万千，这是奥运带给我们的追忆和慨叹，也是奥运推动中国走向世界的端倪。

　　 (1)将　　 　改为　　 　 ；　　　 (2)将　　 　改为　　 　　；

(3)将　　 　改为　　 　　；　　　 (4)将　　 　改为 　　　　。

13．补写出下列名篇名句中的空缺部分(两题任选一题)(5分)

(1)君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发， 　　　　　　。

人生得意须尽欢，　　　　　　 　。　 　　　　　　　，千金散尽还复来。 (李白《将进酒》)

　　　　　　 ，　　　　　　 ，颁白者不负戴于道路矣。(《孟子·梁惠王上》)

(2)滕王阁、黄鹤楼和岳阳楼并称“江南三大名楼”，历代文人骚客在此留下了许多千古名句。比如，王勃的“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 ”描绘了深秋充满诗情画意的美景；李白的“故人西辞黄鹤楼，　　　　　　　 ”渲染了浓郁的离别氛围；杜甫《登岳阳楼》中的“　　　　　　 　，　　　　　　 　”则表现了洞庭湖的浩瀚壮美。