3．好奇、重实验证据、自信、怀疑精神(小心求证)、目标专注、独立思考。(共4分，每点1分。如果把“目标专注”表述为不参与一工作无关的事情，也可得分；如果把“独立思考”表述为孤独、没有人情味等，不得分。每点表述意思对即可，不必强求词语相同)

1．①因为在世人的眼里，科学家就是有智慧的人，用这个比喻很恰当；②用生动形象的比喻、故事、人物旧事等开始对话，比直接用严肃、深奥的问题提问或者开始就直接恭维、颂扬受访者，更亲切、自然，不突兀、不让受房者尴尬，这是跟陌生人对话的艺术。(共4分，每点2分，意思对即可)

3．通读全文后，谈谈你从丁肇中身上看到了作为科学家的哪些优秀品质？(4分)

[答案及解析]

1．访谈开始时，主持人用“智慧的鱼”引起话题有什么好处？(4分)

4．流水句，节奏感好，情景清新明快，画面感强，看上面的后一句话，句式上是“5-11-4-11”，首先有句子很好看，有一种独特的形式美，不是刻意地凑字数，也没有压韵脚，全是白话，却字数等同，浑然天成。

其次，“晃”、“调弄”、“顺着”，都是流动性的词语，动作感、画面感，把宝玉无精打采的心理，一路倦怠的身形，昏着头跌跌撞撞的脚步，异常鲜明地表现出来，并且，一气呵成。曹雪芹不知不觉中用一只无形的手，把我们勾进书中，仿佛是我们自己在晃晃荡荡地出门，调弄雀儿，顺着溪水，赏玩金鱼……然后，曹雪芹又把我们从诗情画意中轻轻地推出来，激起我们的一丝怅然……

3．流水句式，生动鲜活 或　 短小，优美。看似气派，但是让人眩晕的累赘的句子

3．结合原文，说说作者认为的“曹雪芹式的中文”具有怎样的特点？文中所说的现代汉语有什么特点？(3分)