0  394015  394023  394029  394033  394039  394041  394045  394051  394053  394059  394065  394069  394071  394075  394081  394083  394089  394093  394095  394099  394101  394105  394107  394109  394110  394111  394113  394114  394115  394117  394119  394123  394125  394129  394131  394135  394141  394143  394149  394153  394155  394159  394165  394171  394173  394179  394183  394185  394191  394195  394201  394209  447090 

6.(09安徽文综第33题)根据材料和图9,结合所学知识,回答下列问题。

   新疆罗布泊水面在古代曾经超过3000平方千米,100多年前尚存500多平方千米,1972年完全干涸。塔里木河曾经是罗布泊的主要水源。20世纪后半期,塔里木河流域修建水库200多座,耕地面积扩大约1倍。

   (1)指出自A地至B地地势的变化,并说明理由。

   (2)运用地理环境整体性原理,说明三角洲位置变化的主要过程。

   (3)简述罗布泊的干涸对干旱区流域开发的启示。

答案   (1)地势逐渐降低。自A地至B地湖岸线由老到新,湖面逐渐萎缩,老湖岸线海拔高,新湖岸线海拔低。 (也可根据水流方向或湖盆地势特点判断)      

   (2)地理环境是各要素相互联系、相互渗透和相互影响的整体;受气候和人类活动等因素的影响,注入罗布泊

的水量减少,湖泊水位下降,河流人湖口向湖心延伸,三角洲位置前移;后来,河流水量锐减,搬运作用显著减弱,三角洲位置后退。      

   (3)充分考虑流域地理环境整体性,因地制宜进行综合开发。统筹上、中、下游用水,协调生活、生产、生态用水关系;控制人口过快增长和资源开发规模,调整产业结构,节约和合理利用水资源。      

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5. (09年重庆文综第 37题)读区域图(图8)和图中文字信息,回答问题。

(1)甲、乙两区域开发治理措施都结合了各自地理环境特点,这说明两区域发展都遵循了__________原则;两区域开发治理措施中也有一些共同之处,请提炼、概括出两方面:_____________、________________________.(9分)

(2)据图中信息,探究甲区域a河下游地区过去经常洪水泛滥的自然原因,填写表格内容。(9分)

(1)据气候统计图概括,甲区域N城市气候特征是________________,乙区域K城市降水特征是________________。甲、乙两区域气候类型不同,其中更适合发展畜牧业的区域是_____________。(8分)

答案  (1)因地制宜;保护环境;调整产业结构(发展第三产业)。

(2)①上游坡度大(上游以山地丘陵为主、支流多);②年径流量大(河流水量大);③下游地势低平(下游以平原为主、河口地区有河流交汇)。

(3)N城市:冬季温暖,夏季炎热;K城市:季节分配均匀;乙。

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4.在铁路沿线设置草方格沙障,其主要生态功能

是( 双选)              (   )

A.截留水分          B.改变气候类型 

C.削弱风力          D.改变植被类型

答案   AC

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3.P地与Q地相比,P地( 双选)       (   )

A.年大风日数少        B.年降水量多

C.年降雪日数少        D.沙尘暴日数多

答案   AB

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(09年福建文综第1,2,8题)图1示意我国某企业集团型生态产业园区的生产联系。完成1-2题。

1.影响该生态产业核心企业布局的主导因素是                (    )

A.能源             B.技术

C.原料             D.市场

答案  C

2.该生态产业园区中         (   )

A.企业的集聚避免了市场的竞争

B.技术协作带来了企业间的集聚

C.企业彼此间形成了生产工序上的联系

D.物质的循环利用形成了第一产业和第二产业的联系

答案   D

(09江苏地理21-22题)图11是我国西部某地区略图,图中左上方所示为当地铁路沿线的草方格沙障。读图回答3-4题。

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2009高考题

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17.下面是一段学生作文的原稿和老师的修改稿。文章记叙了“我”和外公之间的真挚感情:外公和“我”嬉戏,外公送给“我”石榴树的种子,和“我”一起种树、浇水、施肥,外公生病去世。老师对该作文的标题和结尾进行了修改。请你比较原作和老师的修改稿,并用简明的语言说说老师这样修改的理由。(6分)

 
    原稿
   修改稿
标题
我和外公 
石榴树
   
 
结尾
今年初夏的一天--外公的忌日,我回到了外婆家,见到熟悉的一切,我又情不自禁地想起了亲爱的外公,想起了外公对我的关心。我再也控制不住自己的感情,泪眼婆娑。亲爱的外公,你还好吗? 
今年初夏的一天--外公的忌日,我回到了外婆家,看着那棵枝繁叶茂、红星点点的石榴树,我记忆的闸门刹那被打开:外公慈祥的笑容,外公询问“我” 学习的情形,又红又大的石榴……

  答:(1)标题修改的理由:                        

(2)结尾修改的理由:                         

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16.两位高中生寒假期间在外打工做粗活,遇到他们的熟人后,两人表现各异:其中甲同学羞愧尴尬,腼腆异常;乙同学则自豪开朗,热情大方。请各用一个比喻句对两位高中生的上述情态进行描写。(5分)

  (1)腼腆者:                            

  (2)热情自信者:                         

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15、将下列语句依次填入文中的横线处,使上下文语意连贯。(只填序号)(3分)

生活中,我们的心不也正如这盛水的容器吗?没有谁的人生是一帆风顺的,挫折、苦难和种种的不如意也许随时都会降临到你的头上,那就让你的心胸像海洋那样宽广吧!             

①与人交往,真的应该有一颗宽容的心 

②这样的人,才会真正的内心和谐 

③这样的人,才会走向人生的顶峰 

④这样的人,才会成为众人心目中可亲、可敬的知己 

⑤古往今来,没有哪个心胸狭窄的人会取得事业的成功 

⑥常言道:“海纳百川,有容乃大”

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同步练习册答案