4、板书

梁任公演讲特点

开场白：独特(谦逊、自负)

声音：　 沉着有力，洪亮又激亢(沉稳 睿智)

内容：　 丰富有趣(博闻强识　 学识丰富)

表情：　 成为表演 酣畅淋漓(感情丰沛)

肖像特点：身材短小精悍，秃头顶，宽下巴，肥大长袍

　　　　　　　 步履稳健　　　　　　　　　　

　　　　　　　 气质风神潇洒　　　　 (潇洒自信)

　　　　　　　 眼神光芒四射

神态：　 生动有趣(自负、谦逊)

语言：　 旁征博引(风趣、博闻强识)

动作：　 手舞足蹈(自由洒脱)

3、小结：

到清华大学演讲的人不计其数，但他们却没有给作者留下什么印象，为什么梁启超却能留下深刻的印象呢？也就是说他在演讲时有什么特点？请同学们讨论他的特点，在文中找出相关语句并参照课后练习一给这些语句加旁批。讨论结束后，每组派多位代表向全班同学发布讨论结果。发布内容包括特点及旁批。需要注意的是，每组每位代表限说最多两个特点。最后特点+代表人数最多的一组为胜。胜出者可要求任何一位同学或老师朗诵课文。

2、教师归纳回答思考问题

A、明确：音容笑貌　 学者风度　

B、明确：深刻印象　

从课文中找原句

　　 ①、 过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象。

　　 ②、 我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是梁任公先生。

　　 ③、 我记得他开头讲一首古诗。

　　 ④、 除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。

　　 ⑤、 于是我想起了从前的一段经历，笔而记之。

1、默读课文并思考：

A、文章记叙了梁启超的哪些情况？　

B、他的演讲给听众留下怎样的印象？从哪里可以看出来？

总之，本文精彩纷呈，高潮迭起，开篇写梁任公的政治和学术的影响，写梁任公的演讲稿，都是为着渲染气氛，为后面人物出场铺设背景，为后面的精彩纷呈蓄势；人物登场亮相，气势不凡，已经颇显描写之精彩了；梁氏独特的开场白，是全文最精彩的一段，堪称文章小高潮；接下来直接描写梁任公的演讲，由《箜篌引》过渡到成本大套地背诵时用手指敲打秃头，也是精彩的一段；再往下手之舞之足之蹈之，痛哭流涕而不能自已，又张口大笑，大汗淋漓，状极愉快，都是精彩的描写，表明当时的课堂氛围达到高潮，文章本身也自然达到高潮；精彩呈现过后，文章戛然而止，留下一些余味，梁任公的生动表现还留在读者的脑子里。

本文选材很讲究，写片段的记忆、片段的印象，如同摄像，只选取几个精彩的镜头，集中表现人物光彩的一面，不求人物形象人物性格和故事情节的全面、完整、连续，也没有拖泥带水的叙述和描写。这种写法可以称为白描。白描看似简易，其实不然，而白描运作到本文这样的精彩更不容易，只有高手能轻巧为之。

第二课时

这是文章的主体，占了大量篇幅。

第2段写梁任公的演讲稿，是通过物件写人，表现人物的精神、作风、修养。行文至此，尚未开始描写演讲，所以也可以将这一段归并到第一部分，作为演讲的又一背景，成为演讲的又一铺垫。

第3段交代演讲的时间、地点和人物(人物有老师梁任公和学生，包括作者)，并描写梁任公的形象。描写形象又着重于表现神采，展现一个卓越不凡的大家的形象和风范。至此演讲仍未开始，作者先描写梁任公的形象，似乎有意先给读者一个具体的人物形象，让读者在脑海中带着这一形象，来欣赏以下各段梁氏演讲过程。

第4段写梁任公的奇特的开场白，以及他的语音语调。“启超没有什么学问──”，“可是也有一点喽！”这样的开场真是闻所未闻，足以见出梁氏富有感染力的语言和他富有感染力的人格气质。这是文章中一个亮点。

以下数段正式写梁任公讲课，列举他的讲课内容，他的背诵方式，他兴会所至近于表演的情景，交代演讲的效果(梁大汗淋漓，状极愉快；学生感动，对文学发生了爱好)。这是梁氏讲课富有感染力的又一种表现，也是接续“开场白”后的更加深入细致的精彩描写。

从这些简略的文字中，可以得到这样的信息：梁任公在政治领域和学术领域都是能人、高师。以政治业绩为陪衬，突出其学术上的威望和影响。意谓此等能人、高师演讲，必定是有分量的。此处为下文具体描写演讲情景张目。

3、段落层次：

课文大致可分为三部分。

2、中心：

这篇课文题为记一次演讲，好像是记事，其实是写人，通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点，并表达对老师的崇敬之情。本文撷取作者学生时代最有价值的记忆片段构思成文，篇幅短小，

心语言简练，意味深长，精彩纷呈，对老师的真挚情感融化在叙述描写中。

1、齐读生字词

戊(wù)戌(xū)　 叱咤(zhà) 　 莅(lì)临 　　　 迥(jiǒng)异　

精悍(hàn) 　　激亢(kàng) 　　箜(kōng)篌(hóu)　 酣(hān)畅　

蓟(jì)北