3、作者略写仆碑、前洞,详写后洞,与全文主旨的关系;
2、理解“志”、“力”、“物”三者关系,体会“深思慎取”的重要性;
1、诵读知识及诵读习惯的培养。
(三)当时鲁迅先生在北京任教并编辑新文学刊物。面对反动黑暗的统治,他无比愤慨,对爱国的青年学生被残害,他万分哀痛。他不赞成搞徒手请愿,但是在烈士的血痕中,他看到了希望。“三·一八”惨案发生后,他写了好几篇倬念文章,《记念刘和珍君》是其中影响最大的一篇。
(二)“三·一八”惨案激起了全国人民的愤怒。段祺瑞为了推卸罪责,反而污蔑死难群众是“暴徒”。一些走狗文人,如陈西滢等也制造流言,诬陷爱国学生是“受人利用”,被“民众领袖”(指李大钊同志等)盲目地引入“死地”。
(一)一九二六年,我国的北方还在军阀政府的统治下,掌握政权的是北洋军阀皖系头子段祺瑞。当时占据着东北的奉系军阀在日本帝国主义的支持下向关内进军,遇到了国民军将领冯玉祥的抵抗,日本帝国主义便公开出面,在三月十二日派军舰掩护奉军军舰驶入天津附近的大沽口,炮击国民军,国民军开炮还击。三月十六日,日本帝国主义纠集英、美、法等八国公使,借口维护一九○一年八国联军与清政府签订的《辛丑条约》,向段祺瑞执政府提出抗议,并组织起新的“八国联军”,准备武力进攻。三月十八日,北京人民在天安门集会抗议,后又到执政府前请愿。段祺瑞竟下令卫队开枪镇压群众,群众死四十七人,伤一百五十余人,造成“三·一八”惨案。刘和珍烈士就是在这次惨案中遇难的。
鲁迅先生的《记念刘和珍君》其实是对“三·一八”惨案的述评。文中涉及到三类人:反动势力、爱国青年和处在中间状态的所谓的“庸人”。作者愤怒地控诉段政府虐杀爱国青年的暴行,痛斥走狗文人下劣无耻的流言,无比沉痛地悼念刘和珍等遇害青年。他一方面告诫爱国青年要注意斗争的方式,另一方面也颂扬“为了中国而死的中国的青年”的勇毅,激励人们“更奋然前行”。高度表现了一代伟大作者爱憎分明的态度和深邃独到的思想。
三,解决练习三,在品位的基础上当堂成诵。
四,板书设计
纪念的意义:
六,经验教训——选择战法
七,死难意义——奋然前行
附:
⒈说到请愿的意义,一般人只是肯定和赞扬,而鲁迅对徒手请愿是什么态度?你怎样理解?
[明确]
不赞成,应改变斗争方式--“人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更何况是徒手。”(第六节第一段)
“大量的木材”喻指代价巨大的流血斗争;“其中”指流血斗争。作者用煤的形成来比喻牺牲巨大才换来了社会的一点进步,作者以“煤的形成”作比喻,深刻阐明“人类血战前行的历史”往往要付出极大的代价,才能前进一小步,而且“请愿是不在其中的,更何况是徒手”。由此,沉痛地指出这次惨案的经验教训,意在告诉国民认清反动统治者“吃人”的本性,吸取血的教训,改变战斗方法。
⒉作者引用陶渊明的诗,用意何在?(第六节第二段)
[明确]
作者认为尽管请愿收效甚微,但对社会还是有一定影响的,勇士们的鲜血不会白流。
⒊作者是怎样评价烈士死难的意义的?齐读思考。
[明确]
a、高度赞颂——“至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋秘计,压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了”(第七节第二段)
这是个单句,主语是“事实”,谓语是“为”,宾语是“明证”。作者通过这一单句高度评价了烈士死难的意义,讴歌了刘和珍等临难从容的勇毅精神。
b、将来意义——“苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行。” (第七节第三段)
①这个并列复句,十分恰当地评价了“三·一八”死难烈士对于将来的意义。尽管,在这“并非人间”的世上活着的,有许多是“苟活者”,但即使是“苟活者”,也将从壮烈的事件中看到一点希望,哪怕是“依稀”、“微茫”的;而“真的猛士”将越来越多,先驱者的壮烈精神将激励、鼓舞他们更加勇猛坚定地去斗争、前进。
②“苟活者”首先是说自己。因为鲁迅先生严于解剖自己,同时也是为映衬刘和珍等人的勇毅形象。其次,“苟活者”也是说那些不敢斗争,暂得偷生的“庸人”。鲁迅先生希望这些人能看到希望,起来战斗,这也是战斗的号召
⒋文后作者又说“呜呼,我说不出话,”作者明明说了这么多,怎么又说说不出话呢? (第七节第四段)
[明确]
在此,表达了作者无尽的悲愤和深深地歉意。
⒈导语设计
刘和珍在“三一八”惨案中牺牲了,年仅22岁。一个年轻的生命就这样殒落了,如一枝傲放的鲜花凋零了。对国家、对民族来说,这无疑是一个巨大的损失、巨大的悲剧,鲁迅曾经说过:“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。” 那么刘和珍身上有哪些有价值的东西呢?
⒉学生自读第一、三、四、五段,思考归纳:课文记叙了刘和珍的哪些事迹?从这些事迹中你能认识到刘和珍君是怎样的一位青年?
[明确]
a,预定《莽原》-→追求真理(第一节第二段)
b,“风潮”领袖 -→敢于反抗(第三节第二段)
c,虑及母校-→有远见、有革命责任感(第三节第二段)
d,府门喋血-→勇敢坚强、敢于抗争(第五节第一段)
e,难中救助-→从容善良(第五节第一段)
3,探讨:
⑴为什么详写府门喋血?
[明确]
喋血过程: 请愿--中弹--未死-→ 头胸被猛击两棍--死掉
其一是揭露了敌人的凶残,证明那简直就是虐杀,
其二是赞扬了三个女子临难从容、互相救助的精神。
⑵找出最能表现作者对惨案“悲愤”感情的句子,并加以品析。
① “惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。” (第四节第五段)
[明确]
a、“惨象”指反动军阀的血腥镇压;“流言”指御用文人的无耻诬蔑。这两个词回答了“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了”。有形的刀枪加上无形的刀枪,这就是中国式的专制统治,这就是中国式的白色恐怖!正是这野蛮而严密的专制统治,使得我们的民族逐渐消亡,以致“默无声息”了。
b、“沉默”有两种含义、两种结果:一是“爆发”,沉默的过程正是积蓄力量的过程,是爆发的先兆;一是“灭亡”,甘受压迫,国家、民族更加衰颓下去。作者选用选择复句,启示人们:对中外反动派说什么也没用,必须起来斗争,表明了作者的斗争意志和殷切期望。
② “当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵!中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。”(第五节第三段)
[明确]
a、第一句中的“这”指代“三个女子的从容”;第二句中的“这几缕血痕”指的是“三一八”大屠杀。
b、“伟大”一词有 “赞颂”说与 “反语”说。持“赞颂”说的认为这一部分的中心是赞颂刘和珍等爱国青年沉勇友爱、临危不惧的精神,另外在此句中“当… 的时候”这一介宾短语使用并不恰当,用了这个介宾短语使句子成了无主句,如删去,就不难理解“这”指代前一句,侧重点是“三个女子从容地转辗”,“惊心动魄的伟大”是赞颂主和珍等人的勇敢行为和不怕牺牲的精神。 持“反语”说的认为这是讽刺执政府对爱国青年的攒射,这样也就能与下文的“伟绩”、“武功”等反语相协调一致。
c、“文明”“伟绩”“武功”等都运用了反语的手法。这两句话的意思是赞颂三个女子临危不惧、沉勇友爱的伟大精神,揭露杀人者的罪恶行径,表达了作者万分悲愤的心情。
③ “我向来是不惮以最坏的恶意,来推测中国人的,然而我还不料,也不信竟会下劣凶残到这地步。”(第四节第一段)
[明确]
句中的“中国人”是指反动的统治者。鲁迅一向把敌人看得很坏,认为“以最坏的恶意”来推测他们都不会错。“然而”一转,指出段政府这一次坏到连作者都怀疑了——阴险狠毒之甚真是坏出了格。
三,作业
思考本文的纪念意义何在?
四,板书设计
纪念的目的:“必要” ——悼念、祭奠
——唤醒庸人
纪念的内容:刘之遇害 ——刘之善良
——敌之凶残
第三课时
[明确目标]
总结教训和意义,指出斗争需要方法
⒈齐读第一、二段,思考:本文写作的缘由是什么?文中是否有提示性的语句?如何理解这句话?作者为什么一再强调?
[明确]
①文中具有提示性的语句是“有写一点东西的必要了”。这句话在文中出现了三次。
②“必要”何在呢?
其一是要悼念、祭奠遇害者刘和珍君。正如文中所言:“以我的最大哀痛显示于非人间,使它们快意于我的苦痛,就将这作为后死者的菲薄的祭品,奉献于逝者的灵前。”(第一节第三段末)
其二则在于唤醒庸人。因为“造化又常常为庸人设计,以时间的流驶,来洗涤旧迹,仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中,又给人暂得偷生,维持着这似人非人的世界”。(第二节)鲁迅先生正是为了让人牢记这笔血债,唤醒国人打破这“非人的世界”才“觉得有写一点东西的必要了”。
⒉既然作者反复强调“有写一点东西的必要”,为什么又说“我实在无话可说”?
[明确]
其一,青年的血:“使我艰于呼吸视听,那里还能有什么言语?”;
其二,学者文人:“阴险的论调,尤使我觉得悲哀”“我已经出离愤怒了。”(第一节第三段末)
既揭露了的敌人及其走狗的罪行,又表现了作家的愤怒和悲痛。⒊质疑解难:
⑴“以我的最大哀痛显示于非人间,使它们快意于我的苦痛”一句中,“他们”指什么人?“快意于我的苦痛”怎么理解?(第一节第三段末)
[明确]
“它们”指反动派。
“快意于我的苦痛”实际是警告反动派别高兴的太早,总有一天血债必将血偿!
⑵“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?”一句,“真的猛士”指什么?“惨淡的人生”什么意思?“哀痛者和幸福者”分别指什么人?(第二节)
[明确]
“真的猛士”指真正勇敢的革命者。
“惨淡的人生”指反动派统治下的黑暗现实。
“哀痛者和幸福者”指看到黑暗现实,哀痛于国家和人民而无力改变的人和敢于正视黑暗现实,为国为民敢于斗争敢于牺牲的人。他们当然承受着超乎寻常地哀痛,但是为改变惨淡的人生、创造幸福的人生,他们本身也是幸福者。
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