课文第12段写到纪念墙上有一个年轻、美丽、可爱的姑娘，，她在“温和的微笑着”，她当时在想什么？请写一段文字，描述一下她的内心活动。

10、揣摩第1段话的涵义，抓住“居然”、“最可怕”来思考。

　　 答案要点：(1)“居然“的涵义(第2段)，2、”“最可怕”的涵义：a儿童在这里追逐嬉戏，人们生活在安定祥和之中，也许人们忘记了这里曾是纳粹德国的“杀人工厂”，忘记血腥的历史，这是“可怕的”。所以作者觉得有一种使命感，要写一点什么，也意在提醒人们，不要忘记血的教训。B这里的和平安宁昭示人们：任德国法西斯多么残暴，终将阻止不了历史的前进步伐，一切血腥和罪恶，终将被和平文明所代替。正义终将战胜邪恶，文明终将代替残暴，和平终将代替战争。

9、既然这是一个阴森恐怖的“杀人工厂”，作者在文章的首尾却把它写得这样安宁、祥和，为什么，有何作用？

　　 (找学生读首尾段)

　　 答案要点：(1)首尾照应，首尾相贯，文章浑然一体。(2)今日美好祥和的景象与昔日集中营的阴森恐怖、残暴血腥形成鲜明对比，具有震撼人心的效果。今日的祥和与昔日的恐怖形成强烈的反差，强烈的对比反衬深化了文章的主题。

8、同学们再思考：作者写参观者的感受、动作、表情，目的是什么？这是什么写法？

　　 答案要点：表现残暴、悲惨、恐怖，突出文章的主题。 间接描写(侧面描写)

7、作者没有明确写自己参观时的感受，作者却用许多笔墨写了其他参观者的感受(参观者的感受，也就是作者的感受)，写了他们的动作、表情，请大家把7—14段看一遍，看看其他参观着参观时有怎样的动作和表情？

　　 答案要点：步履缓慢、浑身发抖、惊恐万分、叫不出声、感到窒息、跪地祷告

6、我们也等于说同作者一起参观了集中营，参观后你有什么感觉？

　　 答案要点：德国法西斯的残暴，被害者命运悲惨，气氛的阴森恐怖等

5、作者同参观者们在集中营参观了哪些地方？

　　 答案要点：毒气室 、焚尸炉 、女监房 、不育实验室、 纪念墙 、绞刑室

4、那么作者又是怎样写的呢，或者说作者又是以什么身份来写的呢？

　　 答案要点：作者以一个参观着的身份，同许多参观者一起走进集中营，参观了这座纳粹德国的“杀人工厂”。文章描述了参观者所看到的情景。

3、既然这里没有什么可写的新闻，那么作者为什么还要写这篇新闻呢？

　　 答案要点：作者觉得有一种非写不可的使命感，觉得不写一点什么就感到心中不安，就觉得对不起在这里遇难的人们。

2、既然奥斯维辛是这样一个震惊世界的地方，那么作者为什么说“奥斯维辛没有什么新闻”？请看书回答。

　　 答案要点：从二战结束，纳粹德国失败，十四年来，奥斯维辛的惨状被人们讲过很多次，一些幸存者在回忆录中谈到这里可怕的惨状，奥斯维辛集中营司令官被处决前写的回忆录，也详细介绍了这里进行集体屠杀和用人体做各种实验的情形。