8.资源环境问题分析时,要综合全面,从“天、地、人”三角度综合采点分析。
审题、答题的方法、技巧都必须建立在扎实的基本功之上,我们只有掌握了课本的各个环节,能熟练运用,以不变的地理知识应万变的高考试题形式,才能在高考中立于不败之地。
7.社会经济因素分析时,可重点考虑:交通、市场、农业基础、劳动力、政策、地价、社会的协作条件等。
5.气候分析可从以下两方面展开:一方面气温高低;另一方面降水多少。
6.区位问题分析,工业、农业、城市、商业、交通区位问题分析从自然和人文社会两个方面分析。还可以分为常规因素和特殊因素,常规因素包括自然条件、社会经济条件、科技因素、环境因素。特殊因素可从三点来考虑,第一从历史角度看问题,如在分析上海、青岛发展条件时要考虑其历史因素。第二能够有热点意识,如首钢搬迁就要考虑到绿色奥运的因素。第三要有常识,如航天问题分析时大家应有投资大、风险大、技术难度大的常识。
4.阐述成因,要熟练调动运用已有知识。
2.描述分布,注重极值与递变。分布规律问题从总体上看是把握点、线、面是哪种分布趋势;要说明该地理事物叠加在哪一个地理事物之上,通常是说叠加在哪一个地形之上。
近几年高考中,综合题基本都是利用图表为载体,通过3-5小题来考察,而且这几个小题之间是层层递进,逐层展开,前一问是为后一问作铺垫,因此要认真分析图表,从中提取有效信息,先把握好第一、二小题。
具体答题步骤如下:
1.准确定位,弄清是哪里。
通读文字材料,并利用经线、纬线、海陆位置、大陆轮廓、地形特征等等来定位
5. 图解法。
利用示意图辅助解答选择题。
在地理分布、运动规律、空间想象等方面,可根据题干所提供的条件绘制出图形,直观地表现解题条件或将条件具体化。
例7. 当日、地、月大致成一线,而月球处在日、地中间时,地球上看到的月相是
A. 新月 B. 上弦月 C. 满月 D. 下弦月
[答案] A
[技巧点拨] 可画图帮助建立空间概念。
4. 转换法。
将命题条件转换成与该条件意义相同的另一种说法(与选项的关系更明确、更直接)。
例6.年中太阳直射两次的地区,不会有
A. 热带沙漠气候分布 B. 寒流
C. 冷锋活动 D. 从南极地区漂来的浮冰
[答案] D
[技巧点拨] “一年中太阳直射两次的地区”属于热带地区。
例4.读下图,回答1-3题
1、图示国家是
A美国 B俄罗斯 C澳大利亚 D中国
2、该国西部
A有其所在大洲最长的河流
B有其所在大洲流经国家最多的河流
C有世界上面积最大的淡水湖泊
D有世界上最深的淡水湖泊
3、关于图示国家经济的途述,正确的是
A矿产资源不能自给,需要大量进口
B轻重工业并重,都较发达
C农产品出口重大
D交通运输以铁路为主
[答案] 1. B;2. A;3. D
[技巧点拨] 连锁题最关键的是选对第1小题,此题可以从选项入手,相对容易选出正确答案。
5. 选择题解题常用方法
1. 直选法(再现法)。
把记住的知识再现出来,主要考查记忆的准确性;做题时要审清题干、题支,判断与所记内容是否完全一致,切忌似是而非、只看大概,或只看前一两个选项。
2. 排除法。
罗列地理事物或现象较多时,可将选项与题干条件对照,将明显错误的选项排除(1~3项),缩小范围,重点分析剩余选项。
3. 优选法。
题目提供的四个选项如果都符合题干要求,但题干中又有“最”、“主导”、“主要”、“第一”、“核心”等字样,就应该采取选优法进行取舍。
例5.部分地理信息图(图2),回答下题。
甲区域气候一年分干、湿两季,据图判断其形成的主要因素是
A.纬度位置 B.地势
C.大气环流 D.洋流
[答案] C
[技巧点拨] 图中甲地位于东非高原上,气候形成与地势、大气环流有关,但形成干湿两季的主要因素是大气环流
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