8．根据所给例句仿写新语句。(任选一例)(5分)

例句：(1)盛唐的边塞诗格调悲壮，像雄浑的号角，一声声吹得历史都热血沸腾。

(2)曹禺的一生就像一个戏剧舞台，他以他的人格演绎了变幻莫测的世态。

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7．请在下面语段中横线处填上恰当的语句。要求句式与首句相同或相近，内容与上下文连贯。(6分)

贝多芬虽然听不到动人的旋律，却用音符为我们谱写了一曲壮美的赞歌；________________________________，______________________________________；______________________________，______________________________________。因此，身残志坚之人，也能用己之长为社会做出杰出的贡献。

6．人生的境界因人而异。请仿照例句，另选一个词概括你所追求的境界，并加以说明。(5分)

示例：平谈，是一种境界。高山无语，深潭无波。不是平庸之平，也非乏味之淡，而是内心的平和，是物我两忘的淡泊。

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5．台湾作家杨子在《十八岁和其他》中这样形容“青春”：“十八岁使我想起初长彩羽、引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健、开始翱翔于天空的幼鹰。”你用什么来比喻你自己心目中的“青春”呢？仿照例句(结构与例句大体一致)写一句话。(4分)

仿句：________________________________________________________________________

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4．根据例句特点再仿写两个句子。(4分)

例句：生命像一江春水，它从高山上发源，聚集起许多细流，向大海奔流。

(1)________________________________________________________________________

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(2)________________________________________________________________________

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2. 高三学生即将毕业，请仿照例句为辛勤工作的老师们写毕业献辞(主体部分为两句话)表达肺腑之言。要求：①任选某一学科教师，突出其学科特点；②主体部分两句话字数相等，句子结构大体一致；③破折号的结尾部分可不拘格式，但不能写出学校师生的真实姓名；④献辞不得超过60字。(4分)

例句：①已知、求证，开拓求知天地；直尺、圆规，绘制学子前程。

--再见了，敬爱的数学老师，祝您身体健康！

②春一程，秋一程，讲台几度春秋；汉一代，唐一代，胸中多少汉唐！

--感谢您，敬爱的历史老师，祝您幸福快乐！

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1．某高中高三年级为配合学生的备考学习，特别策划一份年级小报《追梦》，该报共设四个版面，请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。要求第一版与第四版、第二版与第三版字数相同，结构一致。(6分)

40．B　B项均读è。A项“和”读hè，其余读huò；C项“矜”读jīn，其余读jīnɡ；D项“咧”读liē；其余读liè。

39．A　A项分别读luò、xuē、mǐ。B项分别读chà/chà、léi、qiánɡ/qiǎnɡ；C项分别读yōnɡ/yònɡ、cuán/cuán、jiě/jiě；D项分别读yān/yīn、chuò/chuò、shǔ/shǔ。