3．设，点的坐标为，则点的坐标为__________.

2．的值是___________．

1．已知全集U={0，2，4，6，8，10}，集合A={2，4，6}，B＝{1}，则(_UA)∪B等于______

4．(2009年高考江苏卷)根据下面一段文字，概括说明什么是“洼地效应”。(不超过30个字)

区域竞争的焦点更多地集中在综合环境的竞争上。这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”，也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。谁的环境好，“洼地效应”就明显，吸引力就强，项目、资金、技术、人才等生产要素集聚就快，发展就快。

“洼地效应”指_________________________________________

解析：本题要求根据所给的文字，概括说明什么是“洼地效应”，不超过30个字。要做好这道题，一方面要比较准确地采集信息，另一方面要组织好语句，不能超过规定的字数。字数的要求其实也是间接考查考生的语言概括能力。题中所给的文字可以这样解读：陈述的中心是“环境”，“洼地效应”就是创造理想的“软环境”和“硬环境”，使某个地区对各类生产要素具有更强的吸引力，吸引外来资源向本地区汇聚、流动，本地的经济和社会的发展就快的现象。在理解主要意思的基础上，用不超过30个字的简练语言加以概括即可。

答案：环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象。

3．(2009年高考天津卷)请从下面论文简介中提取3个反映其主要信息的关键词语。

这篇文章对中国文明进程中具有重要意义的“士”在先秦时期的演进做了全景式的追寻，有助于人们对“士”的源起及早期衍变形成一个完整而清晰的印象。

关键词语：________；________；________

解析：解答此题时要认真分析题干的要求“提取3个反映其主要信息的关键词语”。从所给的句子分析，这个句子涉及的对象是“士”，而“士”在“先秦时期”是不断“演进”的。“有助于人们对‘士’的源起及早期衍变形成一个完整而清晰的印象”是“这篇文章”的作用，不是主要信息，可以不作考虑。另外，本题中的“士”出现了两次，反复出现的词语，往往是关键的词语。

答案：士　先秦　演进

2．(2009年高考江西卷)请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水”、“星辰”和“读”3个词语。(50个字左右)

答：_____________________________________________________

解析：本题是给定3个词语来考查扩展语句的试题。除在文中要出现“流水”、“星辰”和“读”3个词语外，应做到突出重点，生动形象，想象要合理，特别是答题时不要忽略“描绘某种情境”的要求。

答案：(示例)“馨园”内，绿树丛丛，鲜花盛开，前面是一条小溪，流水淙淙，景致特别幽美。我静静地靠在一棵树上，入迷地读起心仪已久的《红楼梦》。不知不觉，天空已是星辰点点，可我仍徜徉在“大观园”里，不能自已。

1．(2009年高考全国卷Ⅱ)利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在50-60之间。

来源广　一个月　入选口号　千余条　“我运动，我快乐”

答：_____________________________________________________

解析：本题是一道很新颖的扩展语句题，同时也考查了考生语言表达简明、连贯、得体的能力。题中所给的词语是扩展后的语段的主干，题干中的“征集全民健身口号”是此段话的中心，写作应该围绕“征集全民健身口号”来进行。考生可根据语言表达简明、连贯、得体和语意完整的要求，对所给词语的顺序进行调整，注意语言要流畅，字数一定要符合题目要求。

答案：全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口号千余条，稿件来源广，参与人数多，经过评审，最终入选口号为“我运动，我快乐”。

16．请在庄子、屈原、史铁生中任选两人为对象，仿照下面的示例各写一段话。要求修辞手法相同,句式基本一致。(4分)

示例：鲁迅是寂寞的，在浓黑的悲凉中，在麻木愚弱的民众中，独自彷徨呐喊；但他却在寂寞中找到了民族真正的病根，为昏睡的国人开出了一剂疗救精神的良方。

庄子是寂寞的，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

屈原是寂寞的，　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

史铁生是寂寞的,