2.改动一个词，使下句无歧义。

这家中档饭馆，最近雇用了两个独联体成员国的服务员，生意非常红

火。

答：_________________________________

1.只改动一处词语，使下句无歧义。

住宅远距离化，生活夜间化，上下班时间延长，睡眠时间缩短，使日

本工人神经性疾病愈来愈普遍。

答：_________________________________

6.语境不明确

具体的交际中之所以没有那么多歧义，主要原因是人员在场，语境十

分明确。"肝是你的，心是他的"在肉店里说，不会有歧义(当然换个说

法更显礼貌："肝是您买的，心是他要的")。

消除此种原因产生歧义的办法，主要是补足具体的语境。"刘欢唱歌比

教书强"，不知是指水平，还是指收人，还是指职业选择……。如加上

语境，就明确了，如加上"他的学识根底不太强"、"一次演出费就相当

可观"、"要充分发挥一个人的特长"……。

产生歧义的主要原因如上，其他原因当然还有：如同音字、方言词语

的歧义等。这些不会在考题中出现。

5.语序不明确

如，"原黎明机械厂厂长"，可能被理解为该厂撤销或易名，也可理解

为该厂还在，厂长退休或被撤职了。消除歧义办法是合理调整语序。

4.切分不明确

口语表达中根据长句的句义，恰当地处理停顿，切分明确，语义无

歧。书面语的长句，切分的不同，可有不同的理解。"我看见他在图书

馆"既可理解为"我是在图书馆看见他的"(我看见他／在图书馆)，也可

以理解为"他在图书馆，我看见了"(我看见／他在图书馆)。

消除此种原因造成的歧义，办法有：将长句变为短句，一句变为几

句；恰当地运用标点，把句子隔成几个部分，如"我看见，他在图书

馆。""我看见他，在图书馆。"

切分的不明确，还会造成搭配不明确，或修饰不明确。如，"贪污上级

拨来的防洪专款和捐助的希望工程款八万余元"，可理解为"防洪专款

若干、希望工程款八万余元"，也理解为"两款共计八万余元"。

消除这种歧义的办法是适当切分，如"款"字后加逗号，即表示"共计

"；也可以加字，如加"共计"二字。

2.省略不明确

"大妈看着几个解放军战士，面带难色""面带难色"指谁?不该省略代词

"她"或"他们几个"(两句句义完全不同)。

消除此种原因造成的歧义，要补上不该省略的成分。

1.词义不明确

有些词本身词义(乃至词性)有两种以上，往往造成歧义。

①动词词义两可："当地百姓已告政府"的"告"有"告知""报告给……"

之义，也有"状告""控告"之义。如系后者，那就是民告官的案子了。"

我借他三本书""借"也有双向的理解。

②量词词义两可，如"个"，就有"位"(指人)"家"(指单位，如公司、

银行)"种""盘"(如"两个素菜")……

③短语语义两可："开刀的"既可指执刀的医生，也可指接受手术的患

者；"打工人"可指"打工的人"，也可指"打了工人"……

④代词指代两可："他和他的父亲在一个单位，他从来不开后门"，后

句"他"指代不明。

有时词性也有两可的情况，"和"可指两方相加，也可指两方发生关

系。前者是连词，后者是介词。

消除此种原因造成的歧义，要尽量换词语。

6.发挥一句I hope __________________________________________________________________.　

5.而且________________________________________________, I go to bed/sleep earlier than before-at ten o’clock.