4．请仿照画线的句子在横线上补上恰当的句子。(4分)

　　　　　　 让我怎样感谢你　　　　　　　　 让我怎样感谢你　

　　　　　 　我原想捧起一朵浪花　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　 你却给了我整个海洋　　　　　　　　　　　 　　　　　

3．默写古诗文。(10分)

　 (1)　　　　　　　　 ，白露为霜。(《诗经》)

　 (2)长风破浪会有时，　 　　　　　　　　。(李白《行路难》)

　 (3)角声满天秋色里，　　　　　　　　　 。(李贺《雁门太守行》)

　 (4)　　　　　　　　 ，长河落日圆。(王维《使至塞上》)

　 (5)何当共剪西窗烛，　　　　　　　　 。(李商隐《夜雨寄北》)

　 (6)但愿人长久，　　　　　　　　　　　 。(苏轼《水调歌头》)

　 (7)绿杨烟外晓径寒，　　　　　　　　　 。(宋祁《木兰花》)

　 (8)　　　　　 　　　　　　　，在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)

　 (9)兴趣是最好的老师，正如孔子所说：　　　　　　 ，　　　　 。《论语》)

2．下列句子中加点的词语，使用不恰当的一项是(　　 )

A．网上的信息资源可以说包罗万象，既让人大开眼界，又令人眼花缭乱。

B．亚历山大想尽办法要试一师，结果还是踌躇满志，后来他拔出剑，将结劈成两半。

C，为了筹建长城站，他费尽心血；长城站落成时，这位作风凌厉的男子也流泪了。

D．不少学问渊博的人，不知融会贯通，终身跳不出书本的圈子，实在说不上“智慧”。

1．根据拼音写出相应的汉字。(4分)

　　　　 闻一多先生目不窥园，足不下楼，óu (　　 )心沥血地从事唐诗研究。他手不shì(　　　 ) 卷， qiè(　　　 )而不舍。为了研究，他珍惜每一分光阴，头发零乱，也无 xiá(　　 )顾及。

这篇课文大家应该很充分地预习了，那么请大家来说说看，这首诗说了个怎样的故事？

[思考并回答]

[总结回答]同学们都回答得很好，但是大家也发现了这么一个问题，一首诗我们要说出它的内容总是显得比较困难，但是如果我们要想说出诗的感情就比较容易了。的确，我们学诗，读诗，最重要的就是要把握住诗的情感基调。

[再说]那么请大家再说说，你从这首诗中读出了什么感情？

6．(本小题满分12分)

已知函数

(Ⅰ)若f(x)在x=处取得极值，求a的值；

(Ⅱ)若f(x)在定义域内为单调递增函数，求的取值范围．

秦皇岛市2009-2010学年第二学期期末质量检测试题